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篆刻是我国一门优秀的传统文化艺术,但是在高中美术教材当中缺乏相关的篆刻教学的内容,同时也缺少一些篆刻的材料,这就导致篆刻教学很难走进高中美术教学课堂当中。下文将结合高中美术的教学内容以及篆刻教学在高中美术教学当中的实际现状来进行分析,通过借助多种手段将篆刻艺术引入到高中美术课堂当中,一方面让学生深刻的认识到我国优秀传统文化艺术的独特魅力,另一方面也有效的丰富了高中美术教学内容。