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【摘 要】人的全面发展具有深刻的思想内涵，人的全面发展观点反映出我国建设和发展社会主义的本质，指导我国社会主义建设和发展，人的全面发展和科学社会主义的核心价值有着密切的关系，人的全面发展价值理论可以在根本上对我国社会主义建设的创新实践即健康发展进行价值观念的指导是社会主义的核心价值观体系的提出及发展的理论依据。在科学社会主义的意义上，社会主义核心价值在于实现人的全面而自由的发展，它包括以下基本要素：个人与人类发展的统一，人的发展与生产发展、生产关系、社会关系发展的有机统一，人的发展与自然、社会关系发展的统一。
【关键词】科学社会主义；核心价值；人的全面发展
人的全面发展是人类社会有史以来不懈追求的奋斗目标，也是马克思主义所坚持的一个价值原则与社会理想，是未来的共产主义所要达到的目标之一。人的全面发展不仅仅是人类进行自我完善的追求，也是未来社会的追求；更是社会主义核心价值观的本质[1]。人类的全面发展作为我国科学社会主义的核心价值观和科学发展观的理论基础，人的全面发展观点在我国社会主义建设中发挥了指导作用。在过去很长一段时间中，由于被现实条件所限制，我们对人的全面发展原则理解的不是很深刻。党的十七届代表大会提出了科学发展观，科学发展观中明确的提到了人的全面发展问题，所以我们要正确理解人的全面发展的含义及重视人的全面发展内容，真正理解社会主义价值观的本质要求。本文就社会主义的核心价值与人的全面发展之间的联系作了探讨。
1.马克思“人的全面发展”理论的内涵
马克思终生关注的问题就是人的全面发展，从一定意义上讲，实现人的全面而自由的发展是马克思主义全部学说的理论归宿和落脚点。基于对大工业时代工人阶级的生存状况和人类前途命运的深切关注，马克思一生致力于批判资本主义的异化劳动，追求全人类的彻底解放和人的自由而全面发展[2]，先后在《1844年经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》等著作中对人的全面发展理论进行了多视角的系统论述。
首先，人的全面发展必须是社会全体成员的共同发展，而不是个别人、部分阶层社会群体的片面发展。马克思认为只有到未来共产主义社会，实现“自由人的联合体”，才能最终实现人的全面发展，而人的全面发展不仅仅是现实的个体的人，更是社会全体成员的共同发展。其次，人的全面发展是人的综合素质的全面发展。马克思曾指出：“以物的依赖性为基础的人的独立性，是第二大形式，在这种形式下，才形成普遍的社会物质变换、全面的关系、多方面的需要以及全面的能力的体系”。[3]马克思对人的全面发展赋予了四个方面的规定：普遍的社会物质变换、全面的关系、多方面的需求以及全面的能力。最后，人的全面发展是摆脱对“物”的依赖自由而全面的发展。在社会发展三大形态理论的基础上，马克思形成了关于人的发展的“三形态”理论：与社会发展三大形态相对应，人的发展依次经过了“人的依赖”形态、“物的依赖”形态和“自由个性”形态三大历史发展阶段。人的发展是与社会的发展同步的。社会的发展是以现实的人的存在和发展为前提的，是通过现实的人有目的活动而实现的。
2.从人的全面发展的地位看社会主义核心价值体系建设的重要性
2.1社会主义核心价值体系是衡量人的全面发展的重要依据
社会主义核心价值体系是衡量人的全面发展的重要依据，这可以从社会主义核心价值体系在促进人的全面发展过程中的地位得到证明。
人和社会的核心价值体系，都是在统治阶级主导下形成的。中国封建社会形成了以“三纲五常”为主要内容的核心价值体系，从精神、观念层面维护了两千多年的封建统治秩序，但是也禁锢了人们的思想、阻碍了社会的发展进步。在西方，资产阶级在反封建斗争中以“自由、平等、博爱”为思想武器赢得了胜利，却在发展资本主义的过程中不可避免的形成了以拜金主义、享乐主义、极端个人主义为实质内容的核心价值体系。在社会主义社会，人实现了目的和手段的有机统一。而中国特色社会主义既是全面进步的社会主义，也是真正促进人的全面发展的社会主义。
2.2加强社会主义核心价值体系建设是实现人的全面发展的重要途径
人的全面发展是由多个方面体现的，实现人的全面也应该从多种途径进行。如：高度发达的社会生产力是实现人的全面发展的物质条件，高度发达的水关系是人的全面发展的社会条件，而更重要的是人对自己的生活不断的进行反思、批判，然后追求精神的升华。因为人的价值理想、道德精神、意义探求是一个人、一个社会的灵魂，对其生活世界的本质把握，也是其生活的根基。因此，本质上认识追求道德高尚、精神超越、价值提升的，是向往有“意义”的生活和有文化品位的人格的。而社会主义核心价值体系正是遵循这一价值取向——人的个性成长的比惹俺归宿提出来的。所以，加强社会主义核心价值体系建设是实现人的全面而自由的发展的重要途径。
3.中国特色的社会主义的核心价值的目标在于促进人全面而又自由的发展
3.1社会的发展与人的发展是辩证统一的关系
社会的全面发展，离不开个人的全面发展，社会的全面发展为人的全面发展提供了基础及创造了条件。社会生产力的不断发展创造了丰富的物质条件，这些物质条件为人的全面发展奠定现实的物质基础；社会生产力及生产方式的变革与不断变迁的社会结构，提供了新环境与新手段以促进个人的发展；人是各种社会关系形成的产物，人发展的过程其实就是人实现社会化的过程，人的各种需要及个性形成都是在社会中满足与进行的，个体的发展不能离开社会。人的全面发展能造就社会的全面发展。认识社会发展进程的祖尧推动者，人通过各种需要与欲望来推动历史发展的进程。社会发展与人的全面发展是一个从片面迈向全面的阶段与过程，也是循序渐进的过程。社会的发展最终是为了使人全面的发展，人的发展是社会的发展最高的目标。社会的全面发展依赖于人的全面发展；社会的发展是人发展的前提与基础，人的发展是社会发展的目的。
3.2深入学习社会主义科学发展观，贯彻社会主义的核心价值观，促进人全面的发展
党的十七大会议提出的科学发展观，是较为符合中国实际的发展观。科学发展观以发展作为第一要义，以人为本，促进人权面的发展是科学发展观的核心。社会的全面协调与可持续发展是科学发展观的基本要求。科学发展观的中心任务是促进经济的发展，只有在经济快速健康发展的前提下，才能实现社会的全面、协调及可持续发展。在十七大报告中，还特别指出发展的关键在于社会建设，及教育的事业的重要性。教育是实现民族复兴的重要途径及必由之路。科学发展观是通过长时间的社会实践总结出来的发展观，是社会主义的核心价值观的体现。科学发展观是重视人的全面发展，并为人的发展提供现实保证。社会基本矛盾与人民群众的根本利益是社会发展的根本动力，人的自身解放与全面发展是社会进步具体的体现[4]。人的全面发展是社会发展的重要组成部分，还是社会发展进步的标志之一。社会发展终极目标与理想状态示人的全面发展，所以我们要树立及落实以科学发展观为主的社会主义核心价值观，坚持以人为本的基本价值理念，将人的全面自由的发展价值观融入社会发展的各个环节与各个方面。 [科]
【参考文献】
[1]田华丽.促进人的全面发展是中国特色社会主义的价值诉求[M].政治研究.2009（04）：854-855
[2]黄斌.人的全面发展与社会主义价值体系的当代构建[J].社会主义研究，2006，（5）.
[3]马克思恩格斯文集：第八卷[M].北京：人民出版社，2009.
[4]宋天征.社会主义核心价值观与核心价值体系的比较分析[J].福建论坛.2011（02）：391-392.
【关键词】科学社会主义；核心价值；人的全面发展
人的全面发展是人类社会有史以来不懈追求的奋斗目标，也是马克思主义所坚持的一个价值原则与社会理想，是未来的共产主义所要达到的目标之一。人的全面发展不仅仅是人类进行自我完善的追求，也是未来社会的追求；更是社会主义核心价值观的本质[1]。人类的全面发展作为我国科学社会主义的核心价值观和科学发展观的理论基础，人的全面发展观点在我国社会主义建设中发挥了指导作用。在过去很长一段时间中，由于被现实条件所限制，我们对人的全面发展原则理解的不是很深刻。党的十七届代表大会提出了科学发展观，科学发展观中明确的提到了人的全面发展问题，所以我们要正确理解人的全面发展的含义及重视人的全面发展内容，真正理解社会主义价值观的本质要求。本文就社会主义的核心价值与人的全面发展之间的联系作了探讨。
1.马克思“人的全面发展”理论的内涵
马克思终生关注的问题就是人的全面发展，从一定意义上讲，实现人的全面而自由的发展是马克思主义全部学说的理论归宿和落脚点。基于对大工业时代工人阶级的生存状况和人类前途命运的深切关注，马克思一生致力于批判资本主义的异化劳动，追求全人类的彻底解放和人的自由而全面发展[2]，先后在《1844年经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》等著作中对人的全面发展理论进行了多视角的系统论述。
首先，人的全面发展必须是社会全体成员的共同发展，而不是个别人、部分阶层社会群体的片面发展。马克思认为只有到未来共产主义社会，实现“自由人的联合体”，才能最终实现人的全面发展，而人的全面发展不仅仅是现实的个体的人，更是社会全体成员的共同发展。其次，人的全面发展是人的综合素质的全面发展。马克思曾指出：“以物的依赖性为基础的人的独立性，是第二大形式，在这种形式下，才形成普遍的社会物质变换、全面的关系、多方面的需要以及全面的能力的体系”。[3]马克思对人的全面发展赋予了四个方面的规定：普遍的社会物质变换、全面的关系、多方面的需求以及全面的能力。最后，人的全面发展是摆脱对“物”的依赖自由而全面的发展。在社会发展三大形态理论的基础上，马克思形成了关于人的发展的“三形态”理论：与社会发展三大形态相对应，人的发展依次经过了“人的依赖”形态、“物的依赖”形态和“自由个性”形态三大历史发展阶段。人的发展是与社会的发展同步的。社会的发展是以现实的人的存在和发展为前提的，是通过现实的人有目的活动而实现的。
2.从人的全面发展的地位看社会主义核心价值体系建设的重要性
2.1社会主义核心价值体系是衡量人的全面发展的重要依据
社会主义核心价值体系是衡量人的全面发展的重要依据，这可以从社会主义核心价值体系在促进人的全面发展过程中的地位得到证明。
人和社会的核心价值体系，都是在统治阶级主导下形成的。中国封建社会形成了以“三纲五常”为主要内容的核心价值体系，从精神、观念层面维护了两千多年的封建统治秩序，但是也禁锢了人们的思想、阻碍了社会的发展进步。在西方，资产阶级在反封建斗争中以“自由、平等、博爱”为思想武器赢得了胜利，却在发展资本主义的过程中不可避免的形成了以拜金主义、享乐主义、极端个人主义为实质内容的核心价值体系。在社会主义社会，人实现了目的和手段的有机统一。而中国特色社会主义既是全面进步的社会主义，也是真正促进人的全面发展的社会主义。
2.2加强社会主义核心价值体系建设是实现人的全面发展的重要途径
人的全面发展是由多个方面体现的，实现人的全面也应该从多种途径进行。如：高度发达的社会生产力是实现人的全面发展的物质条件，高度发达的水关系是人的全面发展的社会条件，而更重要的是人对自己的生活不断的进行反思、批判，然后追求精神的升华。因为人的价值理想、道德精神、意义探求是一个人、一个社会的灵魂，对其生活世界的本质把握，也是其生活的根基。因此，本质上认识追求道德高尚、精神超越、价值提升的，是向往有“意义”的生活和有文化品位的人格的。而社会主义核心价值体系正是遵循这一价值取向——人的个性成长的比惹俺归宿提出来的。所以，加强社会主义核心价值体系建设是实现人的全面而自由的发展的重要途径。
3.中国特色的社会主义的核心价值的目标在于促进人全面而又自由的发展
3.1社会的发展与人的发展是辩证统一的关系
社会的全面发展，离不开个人的全面发展，社会的全面发展为人的全面发展提供了基础及创造了条件。社会生产力的不断发展创造了丰富的物质条件，这些物质条件为人的全面发展奠定现实的物质基础；社会生产力及生产方式的变革与不断变迁的社会结构，提供了新环境与新手段以促进个人的发展；人是各种社会关系形成的产物，人发展的过程其实就是人实现社会化的过程，人的各种需要及个性形成都是在社会中满足与进行的，个体的发展不能离开社会。人的全面发展能造就社会的全面发展。认识社会发展进程的祖尧推动者，人通过各种需要与欲望来推动历史发展的进程。社会发展与人的全面发展是一个从片面迈向全面的阶段与过程，也是循序渐进的过程。社会的发展最终是为了使人全面的发展，人的发展是社会的发展最高的目标。社会的全面发展依赖于人的全面发展；社会的发展是人发展的前提与基础，人的发展是社会发展的目的。
3.2深入学习社会主义科学发展观，贯彻社会主义的核心价值观，促进人全面的发展
党的十七大会议提出的科学发展观，是较为符合中国实际的发展观。科学发展观以发展作为第一要义，以人为本，促进人权面的发展是科学发展观的核心。社会的全面协调与可持续发展是科学发展观的基本要求。科学发展观的中心任务是促进经济的发展，只有在经济快速健康发展的前提下，才能实现社会的全面、协调及可持续发展。在十七大报告中，还特别指出发展的关键在于社会建设，及教育的事业的重要性。教育是实现民族复兴的重要途径及必由之路。科学发展观是通过长时间的社会实践总结出来的发展观，是社会主义的核心价值观的体现。科学发展观是重视人的全面发展，并为人的发展提供现实保证。社会基本矛盾与人民群众的根本利益是社会发展的根本动力，人的自身解放与全面发展是社会进步具体的体现[4]。人的全面发展是社会发展的重要组成部分，还是社会发展进步的标志之一。社会发展终极目标与理想状态示人的全面发展，所以我们要树立及落实以科学发展观为主的社会主义核心价值观，坚持以人为本的基本价值理念，将人的全面自由的发展价值观融入社会发展的各个环节与各个方面。 [科]
【参考文献】
[1]田华丽.促进人的全面发展是中国特色社会主义的价值诉求[M].政治研究.2009（04）：854-855
[2]黄斌.人的全面发展与社会主义价值体系的当代构建[J].社会主义研究，2006，（5）.
[3]马克思恩格斯文集：第八卷[M].北京：人民出版社，2009.
[4]宋天征.社会主义核心价值观与核心价值体系的比较分析[J].福建论坛.2011（02）：391-392.