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衡量校企合作的优劣不仅关系到校企合作的成功与否,也关系到高等职业教育能否办出特色,目前我国尚没有一个专门的评价体系对校企合作进行系统的评价。本文对工科类高职教育校企合作指标评价体系进行研究,提出了工科类高职教育校企合作应当符合职业标准,本文的研究对校企合作的评价和发展有着一定的推动作用。