论文部分内容阅读
本文主要以幼儿园教师专业标准下幼儿发展与健康管理专业课程设置的探索为重点进行阐述,首先进行概念分析,其次介绍基于幼儿园教师专业标准,设置幼儿发展与健康管理专业课程的现状,最后从结合理论和实践,渗透道德价值观、关注特色化建设,训练学生标准化技能、形成标准化的知识体系,打好课程教学基础、完善课程设置方案,体现课程标准化、延伸专业实践空间,满足专业标准水平几个方面深入说明并探讨设置幼儿发展与健康管理专业课程的途径,旨意在为相关研究提供参考资料.