【摘 要】
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高中英语口语考试不仅是对高中生英语口语能力的一次终极性评价,而且是教师了解和反思自己平时教学得失的一次良机。教师从学生在口语考试中的表现不难发现学生英语学习困难
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高中英语口语考试不仅是对高中生英语口语能力的一次终极性评价,而且是教师了解和反思自己平时教学得失的一次良机。教师从学生在口语考试中的表现不难发现学生英语学习困难的部分原因,以及存在的实际问题。对原因的分析和解决问题方式的探究能够为高效英语课堂的实施奠定理论和实践的基础。英语口语考试是一块试金石,师生双方都能够从中意识到今后工作和学习的中心和着力点。
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