【摘 要】
:
目的:了解初中生对结核病防治知识知晓情况,为学校开展健康教育提供依据.方法:采用动画版光碟做为健康教育内容,抽取某中学初一年级3个班共200名学生开展结核病健康教育前后
【机 构】
:
江西,南昌,东湖区疾病预防控制中心,330008
论文部分内容阅读
目的:了解初中生对结核病防治知识知晓情况,为学校开展健康教育提供依据.方法:采用动画版光碟做为健康教育内容,抽取某中学初一年级3个班共200名学生开展结核病健康教育前后问卷调查,对调查结果进行统计分析. 结果:开展健康教育前初中生对结核病防治知识知晓率不高,总知晓率仅为42.0%.开展结核病防治知识健康教育后总知晓率提高为93.2%.两者对比具有统计学意义.结论:对初中生开展内容生动的结核病健康教育宣传,提高该人群结核病防治知识知晓率,效果显著.
其他文献
目前,心理健康教育在中小学已蓬勃开展,成为当前素质教育的热点.因此,正确认识心理健康教育的重要性和必要性,全面了解初中生心理问题的主要表现及成因,积极探讨开展心理健康
目的:探讨妊娠合并糖尿病与新生儿低血糖的关系.方法:选取我院产科2015年10月~2016年10月收治的220例孕妇临床资料进行回顾性分析,按照有无合并糖尿病分为2组,其中妊娠合并糖
目的:论证加强随访工作在对HIV感染孕产妇这一特殊人群中,对降低母婴传播的有效性.方法:对HIV感染孕产妇做到热情、耐心、细致、解释、安慰、同情、关心、体贴、不歧视,使感
新课标理念特别强调学生是学习的主人,日常课堂教学应注重激发学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,努力为学生创设宽松、愉悦的自主学习环境,让学生放飞个性,选择出适合
【摘 要】 目的:观察护理干预提高肿瘤内科患者生存质量的临床效果。方法:选取2015年1月-2016年1月在我院肿瘤内科收治的96例患者,随机分为对照组和干预组,各组48例,对照组行常规护理,观察组于其基础上开展护理干预,干预后6个月采用问卷调查方式,对患者近期生活状况予以了解,且依据生活质量量表实施评分,对比两组生活质量。结果:两组干预前各项生活质量评分差异不显著(P>0.05),干预后评分相比
长期以来,徐矿集团党委高度重视创先争优工作,常态化采取理论学习、主题宣传、形势任务教育、典型引路等方式推进党的建设,牢牢把广大党员和工人团结在集团各级党组织领导下,
读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径.语文教学仍要重视朗读训练的要求.教师可以根据要求,让学生在自主的读书中学习、思考,
目的:调查分析我院妇科围手术期抗菌药物的使用和管理是否合理、规范.方法:收集我院2014年2月至2015年2月妇科232例手术患者使用抗菌药物情况进行回顾性统计分析.结果:我院妇
对于小学低年级的学生而言,采用儿歌识字教学法,而教师采用这种寓教于乐的教学方法,可以使小学生能够逐渐学会认字识字,可以培养学生的识字能力和激发学生对识字教学的兴趣.
在新课标理念下,小学数学的作业设计是一种具有创造性的工作.数学作业的布置不能沿袭老一套的方法,这样的作业充其量只是起到巩固作用,不利于学生综合素质的培养和发展.而个