【摘 要】
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古诗词是我国文学宝库中的一朵奇葩,虽历经千百年仍盛开不败,穿越时空,散发着悠远浓郁的文化芬芳。古诗词大多有着深刻的意蕴,孩子们很难理解诗意,感悟其诗情。诗主乎情,促其
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古诗词是我国文学宝库中的一朵奇葩,虽历经千百年仍盛开不败,穿越时空,散发着悠远浓郁的文化芬芳。古诗词大多有着深刻的意蕴,孩子们很难理解诗意,感悟其诗情。诗主乎情,促其会意、入境、动情,在学生理解诗句后,教师进行朗读指导,告诉学生朗读时应注意诗句的意思,感受诗句的意境和作者的感情。诗主入境,把学生带入诗境中,缩短他们与诗词的距离,发挥想象,再现情景,抓住诗眼,把握诗眼,透过诗眼把握诗的灵魂,理解作品的思想情感,领会诗歌的艺术意境。诗主积渊,中国诗词源远流长,群星璀灿,流派纷呈。通过纵向和横向的归类比较学习,
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【摘 要】 信息技术逐渐改变了我们的生活方式,也改变了我们的教学方式。由于多媒体教学具有直观性、交互性、动态性等多种优势,正逐渐被越来越多的教师运用到实际教学中。本文从实际出发,根据学生认知特点与信息技术优势,从多方面讨论信息技术如何运用到小学古诗词教学中。 【关键词】 信息技术 古诗词教学 运用 古诗词是中国文化长河中一颗璀璨的明珠,将古诗词引入小学教学中有利于学生陶冶情操,提高学生语文
据调研,中小企业基础会计岗位群的核心工作主要是日常财务核算管理和纳税办理.在财务核算智能化,税 收征管软件化、信息化、网络化如火如荼的大时代背景下,纳税办理越来越为
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【摘 要】 加强读写训练的目的就是让学生养成诵读、阅读、乐于表达、乐于写作的习惯,培养学生的写作兴趣。采用读写结合的形式,开展多种多样的活动,努力提高学生的写作能力。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 读写训练 初中 作文 我们都知道,要想真正地提高语文水平,关键就要在读、写上下功夫。所谓的读就是多阅读各种书籍。俗话说的好:书读百遍,其义自见。确实是,当阅读的多了之后,不仅可以很轻松的把
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