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几十年来,中国的教育虽然有了突飞猛进的发展,但仍然存在很多弊端。为什么越来越多的孩子会谴责“父母皆祸害”?为什么那么多孩子崇尚暴力?我们究竟要培养什么样的人才?教育的突破口又在哪里?作者根据自己的切身经历写成了本书,相信会给我们的父母一些深深的启发。
★培养孩子的目的是培养孩子健全和谐的心灵,培养孩子的独立性,培养孩子顽强的适应能力以及与人合作的能力,一种在芸芸众生中不断超越他人也不断超越自我的能力。
★真正的教育应该是让孩子的心灵看到生命的希望,看到生命的阳光,促进生命的成长。
★失去了尊严,正是在压抑中长大的孩子更容易发生暴力的原因。
★孩子对人生的理解,是从母亲开始的。母亲的一举一动、一言一行都将潜移默化地影响着孩子对生活的态度。
★真正的成功来自心灵的成长,因为我们要征服的不是高山,而是我们自己。
★没有真正的爱就没有真正的教育 。爱因斯坦说过:最可怕的教育就是在恐惧下的教育,它是毁灭人性的教育。
★在这个世界上,没有任何人能够改变你,只有你能改变自己!没有任何人能打败你,只有你自己。没有你的许可,没有任何人能够看低你!
★孩子最应该成为他自己!
★无论孩子将来成为什么样的人,积极乐观的处世心态,克服困难的勇气,尊重他人、与人合作的能力等优良品质都是孩子应该具备的,所以父母最应该做的是在不断完善自身的同时,创造条件引导孩子成为更好的自己!
★教育的全部奥秘,就在于使受教育者对自己充满希望,健康地成长。
★教育是做出来的,教育不是教出来的。爱心和尊严是要在家庭中孕育的!
★教育孩子,首先要让孩子学会做人。这就得从父母自身做起,身教重于言传,父母的一言一行都在潜移默化地影响孩子,所以只有身体力行才能真正培养孩子健康、阳光的人生观,培养孩子对人类的平等关爱之心以及对家庭对社会的责任心……
★孩子的暴力行为几乎都来自于家庭暴力,也就是父母的暴力,包括父母的躯体暴力、语言暴力以及冷暴力。暴力一种是显性的,一种是隐性的,无论是显性的还是隐性的都会给孩子的心理带来压力,很容易形成一种攻击性人格。
★培养孩子的目的是培养孩子健全和谐的心灵,培养孩子的独立性,培养孩子顽强的适应能力以及与人合作的能力,一种在芸芸众生中不断超越他人也不断超越自我的能力。
★真正的教育应该是让孩子的心灵看到生命的希望,看到生命的阳光,促进生命的成长。
★失去了尊严,正是在压抑中长大的孩子更容易发生暴力的原因。
★孩子对人生的理解,是从母亲开始的。母亲的一举一动、一言一行都将潜移默化地影响着孩子对生活的态度。
★真正的成功来自心灵的成长,因为我们要征服的不是高山,而是我们自己。
★没有真正的爱就没有真正的教育 。爱因斯坦说过:最可怕的教育就是在恐惧下的教育,它是毁灭人性的教育。
★在这个世界上,没有任何人能够改变你,只有你能改变自己!没有任何人能打败你,只有你自己。没有你的许可,没有任何人能够看低你!
★孩子最应该成为他自己!
★无论孩子将来成为什么样的人,积极乐观的处世心态,克服困难的勇气,尊重他人、与人合作的能力等优良品质都是孩子应该具备的,所以父母最应该做的是在不断完善自身的同时,创造条件引导孩子成为更好的自己!
★教育的全部奥秘,就在于使受教育者对自己充满希望,健康地成长。
★教育是做出来的,教育不是教出来的。爱心和尊严是要在家庭中孕育的!
★教育孩子,首先要让孩子学会做人。这就得从父母自身做起,身教重于言传,父母的一言一行都在潜移默化地影响孩子,所以只有身体力行才能真正培养孩子健康、阳光的人生观,培养孩子对人类的平等关爱之心以及对家庭对社会的责任心……
★孩子的暴力行为几乎都来自于家庭暴力,也就是父母的暴力,包括父母的躯体暴力、语言暴力以及冷暴力。暴力一种是显性的,一种是隐性的,无论是显性的还是隐性的都会给孩子的心理带来压力,很容易形成一种攻击性人格。