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本文针对对口本科生初等数学知识储备的特点,从对口本科学生对高等数学学习困难和误区的现象入手,分析了高等数学学习过程中的要素,为解决该类学生学习高等数学过程中的各种问题及促进高等数学成绩的提高做一些探索。
浅谈对口本科生的高等数学学习
【摘 要】
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本文针对对口本科生初等数学知识储备的特点,从对口本科学生对高等数学学习困难和误区的现象入手,分析了高等数学学习过程中的要素,为解决该类学生学习高等数学过程中的各种
【机 构】
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河南科技学院数学系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年26期
【基金项目】
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本文系河南省教育厅自然科学研究项目（2008110006）.
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