论文部分内容阅读
本文通过对体验式教学理论的理解,运用课堂教学实例,让学生在一个开放的环境中体验乐趣,体验生活,体验合作,体验成功,强调在具体直观的语言状态下帮助学生理解相关语法项目,使得枯燥的语法课堂变得"灵动,有趣",最终达到让学生逐步学会在适当的场合运用恰当的语言表达思想,提高英语语言运用能力的目的。