咀嚼诗歌意境,提升人生境界——新课程下古典诗歌教学的理念和路径

来源 :文理导航(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sherryholmes
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古典诗歌是我国传统文化中一颗璀璨的明珠,它语言凝练,韵律优美,意境深远,思维跳跃,具有极高的艺术价值,在世界上享有盛誉。古典诗歌知识容量大,审美要求高。要读懂读好古典诗歌,不能仅停留在诗的表面语义,而必须透过表面语义,去咀嚼、领会深含其中的思想感情,从而得到美的熏陶及美的享受,提高自己的审美情趣和人生境界。
其他文献
【摘 要】信息技术的运用决定了学习者获取信息量的大小和学习的模式,直接影响着学习者的学习效率,所以化学探究学习需要信息技术的应用与支持。本文结合教学实际,通过案例分析,探讨信息技术在化学探究中的应用,反思存在的问题。  【关键词】现代信息技术;化学探究;实践;反思  在传统课堂教学中,学生获得信息的来源主要是教师和教科书,很难从其他渠道获得有益的信息,造成学习的封闭、单调。而信息技术能实现教育资源
改革开放有效优化农村产业结构和消费结构,持续改善农村居民生活质量和生态环境。但农村居民消费水平的地区间差异性问题导致我国各地农村消费市场的不均衡性,进而威胁到我国农
《新课程标准》中强调:要求教师在教育过程中,以学生为中心,充分体现学生的主动性,尊重学生的主体地位。由此可见,从小学阶段给予学生自主自学空间尤为重要。以往的课堂,英语教师是“独奏者”,学生是“观众”。这种教学模式俨然把学生变成学习“吸收器”,更是压抑了学生自主学习能力的发展,导致课堂教学变成“无效”、“低效”。因此,为了提升英语课堂教学有效性,英语教师应还学生自主自学权利。  所谓小学英语自主学习
论述了网络环境下编辑人员应具备的信息素养,探讨了如何构建符合本期刊特色的网络平台,分析了网络环境下期刊面临的机遇与挑战。
【摘 要】随着新课改的进一步推进,政治课堂的有效性教学愈来愈受到广大教师的关注。本文从如何创造各种教学情境出发,以此来激发学生的学习兴趣,提升学生主动探索的欲望和能力,提高政治教学的有效性,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观。  【关键词】政治教学情境;方法;作用  教学情境是一种特殊的教学环境,是教师为了发展学生的心理机能,通过“情商”的调动来增强教学效果,有目的创设教学环境。教师针对特定