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大多数学校高中阶段的教学安排，从高三开始一般不再安排新课，教学集中在系统复习和模拟做题。如何开展系统性复习是一项综合性很强的课题，首轮复习尤为重要，它不是高二新课的重复，而是在高二新课基础上的查漏、补缺。在第一轮复习过程中，教师需要集中解决2个问题：如何全面找出学生已掌握的知识中存在的缺漏；针对知识缺漏如何有效地对学生进行补漏，并使学生的知识结构化、系统化、模块化。1查漏策略1．1通过不同方式，全面寻找知识漏洞要查出学生知识漏洞在哪里，教师可以采用的方式有很多。如课堂提问，从学生在课堂中呈现的表情和回答问