【摘 要】
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一、加强情感交流，培养人文精神 “感人心者。莫先乎情”。心理学研究表明，积极的情感是人一切活动的强有力的发动者和鼓舞者。情是心灵的钥匙，爱是教育的基础，深厚融洽的师生之
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一、加强情感交流，培养人文精神 “感人心者。莫先乎情”。心理学研究表明，积极的情感是人一切活动的强有力的发动者和鼓舞者。情是心灵的钥匙，爱是教育的基础，深厚融洽的师生之情会使教学形成轻松愉快的气氛，学生高涨的情绪、活跃的思维带来的是高质量的教学效果。在教学活动中，情感具有引动、定向、激励和强化的作用，直接影响着学生对教学活动的参与及内化，在教学活动中起着至关重要的作用，是教学成功的催化剂。因此，地理教师必须热爱工作、爱学生、尊重学生，重视彼此间的情感交流，既要做他们的良师，又要做他们的益友，以平等、亲切的
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技