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专业硕士导生关系是研究生教育过程中重要的教育关系,是影响研究生培养质量的关键环节。通过深度访谈、头脑风暴等方法归纳影响专业硕士导生关系的21个影响因素,采用解释结构模型法建构多级递阶结构模型,进而依据该模型分析不同因素对导生关系的影响,提出建设专业学位硕士生与导师协同关系的启示。
基于解释结构模型的专业硕士导生关系研究
【摘 要】
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专业硕士导生关系是研究生教育过程中重要的教育关系,是影响研究生培养质量的关键环节。通过深度访谈、头脑风暴等方法归纳影响专业硕士导生关系的21个影响因素,采用解释结构
【机 构】
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天津大学
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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天津市教委社会科学重大项目“天津市专业学位研究生培养模式研究”(编号:2014ZD19);中国学位与研究生教育学会面上课题“国家发展战略目标与研究生教育改革发展研究”(编号:B2-2017Y0101-001)
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