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进入到新世纪的20年以来,我国对外开放交流不断扩大,对各类人才的外语水平要求越来越高,与此同时,现代科技的发展与应用对教育教学模式也产生了颠覆性的影响.为了适应人才培养和技术融合的需要,大学英语课程在教学导向和教学模式等方面进行了一系列改革.本文拟对本世纪前20年的大学英语教学改革过程进行梳理与分析,并对其发展趋势进行展望.