小方是一位患有严重癫痫病的学生，因为他曾在课堂上频繁发病，所以不得不暂时休学。在经过一年的休养后，学校将他安插进了我的班级。由于神经长期受到药物的抑制，他神情呆滞，反应迟钝，甚至连语言沟通都存在极大的障碍，智力相当于7岁的孩子。我曾试着与小方进行常规的交流，可是他根本无法理解我想表达的意思，班上的同学也渐渐地把他当成一个异类疏远他。一时间，我陷入了教育的迷茫。
　　有一次在我的课上，小方突然面色惨白，口吐白沫……不好!还没等我回过神来，他两眼一翻，身体向后一仰，四肢抽搐，重重地倒在地上。全班同学都吓呆了，有些胆小的女孩当场就哭出声来。我告诉自己不能怕，便强装镇定地蹲下身，用双手托起他的头，指挥十来个男生将足足有150斤重的他抬到校医室……
　　当时正热播励志电视剧《士兵突击》，年轻的士兵成为孩子们新的偶像。当天下午，趁小方在家休养的机会，我组织孩子们观看了《士兵突击》的精彩片段，剧中团结向上的精神深深地感染了每一个人。之后，我向大家讲述了小方令人同情的经历，并问大家在《士兵突击》里最让你难忘的一句话是什么?“不抛弃!不放弃!”孩子们异口同声地回答。“对，小方同学本来跟大家一样，都是阳光下飞舞的精灵!但是命运的不公平剥夺了他健康快乐的权利。现在他已经是我们班的一员，我们就不能让他与病魔孤军奋战。”听了我的话，大家都纷纷赞同。我还详细介绍了癫痫病的概况，并组织10名身体强壮的男生成立了救护队，在校医的指导下，学会了几种急救病人的方法。
　　虽然毕业班的紧张气氛致使小方发病的频率越来越高，但孩子们一直用爱心接纳他，照顾他。渐渐地，他已经能和班上的同学进行简单的交流，阳光般的笑容也时常展现在他的脸上。有一次他发病清醒后，从校医室的病床上挣扎地下来，向我和那些帮助他的同学深深地鞠了一躬，“给大家添麻烦了。”看着他苍白的脸，听着他诚恳的话，那一刻，我们在场的每一个人，心都要碎了。
　　然而，几个月后的一天午休，小方竟然失踪了。我立刻动员全班学生展开全方位的搜索，由于担心他的病情随时会发作，我们甚至连卫生间的每一个角落都不放过。可是，校园内依然没有他的身影。
　　下午上课铃响之前，小方居然出现在教室门口。我气急败坏地冲上去责问他：“你去哪了?你知不知道我们找了你整整一个中午?”“老师，对不起……我……我觉得宿舍太热就去超市了……”小方吞吞吐吐地说。今天中午学校的确停电，可他也不能擅自外出啊。还没等我再次张口，小方满脸通红地从书包里倒出十几把纸扇，“今天没电，我怕同学们热着……”泪水瞬时从我们每一个人的脸上滂沱而下。我知道，一朵幸福的花儿已悄悄地开在他的心窝，也开在了我的心底。
　　在关注小方一点一滴的成长中，我更加珍惜、热爱我的班主任工作。当我细细咀嚼幸福的滋味时，才发现幸福其实很简单，那就是——师生间彼此的和谐。我想，这恐怕就是教育的最高境界了吧!
　　
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