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医学教育改革与发展迫切需要加强医学教育研究。为了解国际医学教育研究发展,采用HistCite等可视化文献计量分析软件对Web of Science百余年来的医学教育研究文献进行了统计分析。结果显示国际医学教育研究的百余年发展可大致划分为三个阶段,并逐渐形成课程结构、学习效果、医学教育技术、医学教育理念与理论等四个主要研究脉络;在发文数量、研究机构以及拥有期刊的数量方面美国遥遥领先。医学学科位于世界前沿的地区或高校,在医学教育研究中同样走在前列。中国在医学教育领域的国际发表上相对弱后。在当下医学教育研究的&