淋巴细胞异常增高的三日疟一例

来源 :中华传染病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongmaomi
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患者男,74岁,上海人.因间歇性寒战、高热、大汗淋漓3年入院.2011年4月初无明显诱因下出现发热,体温39℃,每48~72 h发热1次,每次持续5~6 h,发热前畏寒、寒战明显,无明显头痛、恶心、呕吐,继之大汗淋漓,体温自行降至正常,但伴明显乏力.持续半个月后每72 h发热1次,体温41℃,并出现头晕、腰酸、四肢关节酸痛,乏力更明显.曾在外院查血白细胞计数5.9×109/L,淋巴细胞比例0.545,Hb 115 g/L,血小板计数142×109/L;肝、肾功能正常;多次血涂片找疟原虫、血细菌培养均阴性,EB病毒阴性;骨髓涂片、活组织检查和免疫组织化学染色未见异常;心动超声未见瓣膜赘生物;腹部超声示轻度脾肿大(具体不详);胸部CT未见明显异常。

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摘 要:形象思维占据了学生头脑中的主体位置,因此,学生倾向于透过形象、直观的方式,对知识进行理解.而微课技术能够有效满足学生的学习需求,带给学生灵动的学习体验.所以,在现阶段开展生物课程的教育活动中,教师应当主动地改良传统施教结构,积极地利用微课教授生物知识.  关键词:微课;课堂教学;初中生物  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008-0333(2021)32-0109
目的 了解人类博卡病毒(HBoV)在儿童急性呼吸道感染中的检出情况,并探讨HBoV载量与儿童急性呼吸道感染临床特征的相关性.方法 收集苏州大学附属儿童医院呼吸科2013年1月至6月因急性上、下呼吸道感染住院的4 105例患儿的鼻咽部分泌物.将入院后HBoV检测阳性的患儿分单纯感染组和混合感染组.再将HBoV DNA载量≥1×104拷贝/mL者归为高病毒载量组,HBoV DNA<1×104拷贝/mL
随着感染性疾病在全球范围内日趋增多,人类健康受到严重威胁.其中病毒感染性疾病最为常见,其导致的结果也较为严重.近30多年来又出现20多种新的病毒性疾病,如严重急性呼吸综合征(SARS)、H7N9禽流行性感冒、手足口病等[1].目前,对于病毒感染性疾病的检测,多通过免疫学方法,其灵敏度和特异度受诸多因素的影响,且不同病毒需要相应的检测试剂,故病毒感染的检测迫切需要新的方法。
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阴沟肠杆菌(Enterobacter cloacae,E.cloacae)属于肠杆菌科细菌,广泛存在于自然界中,是肠道正常菌种之一.该菌是医院感染重要的病原体.随着碳青霉烯类抗菌药物的广泛应用,临床出现对该类抗菌药物敏感性降低的阴沟肠杆菌,这给临床医师抗菌药物的选择带来了很大的挑战.本研究对四川省人民医院检验科分离出的对碳青霉烯类抗菌药物敏感性降低的阴沟肠杆菌菌珠分子特征进行研究,现报道如下。
期刊
目的 探讨合并非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)对HBeAg阳性CHB患者核苷(酸)类似物抗病毒疗效的影响.方法 回顾性分析2007年1月至2009年12月在温州医学院附属第一医院门诊和住院治疗的资料完整的HBeAg阳性CHB初治患者332例.最后完成研究316例.其中经超声证实合并NAFLD者106例(合并NAFLD组),单纯CHB者210例(单纯CHB组),均使用拉米夫定+阿德福韦酯,或恩替卡韦
目的 比较马来酸恩替卡韦与恩替卡韦(ETV)治疗CHB患者的疗效及安全性.方法 随机、双盲、双模拟、阳性药对照的多中心临床研究.入选患者随机分为ETV组和马来酸恩替卡韦组,分别接受ETV 0.5 mg/d或马来酸恩替卡韦0.5 mg/d治疗48周,49周后两组患者均接受马来酸恩替卡韦0.5 mg/d治疗.定期随访患者,检测血清ALT、HBV血清学标志物及HBV DNA,记录不良事件.符合正态分布的
目的 探讨不明原因发热的病因及其与感染性疾病的关系,为临床经验治疗提供依据.方法 回顾性分析2009年6月1日至2013年5月31日河南省人民医院收治的374例不明原因发热患者的性别、年龄、发热原因及患者分布科室等临床资料.结果 374例患者中经各种检查或诊断性治疗最终明确诊断者327例,确诊率为87.4%.感染性疾病209例,占55.9%,其中结核病78例(20.9%),布鲁菌感染23例(6.1
宫颈癌是妇科常见肿瘤,位居妇科肿瘤发病率和病死率的第2位,我国2009年的发病率为12.96/10万,病死率为3.28/10万。从初期的宫颈病变发展为宫颈癌通常需要十年至数十年,在演变过程中,高危型人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)的持续感染有至关重要的作用。因此,对女性生殖道高危型HPV感染情况进行监测、并及时给予合适的干预措施,可有效预防宫颈癌发生。2012年美国
摘 要:初中生物的课堂教学中开展探究性学习,其主要指学生在课堂的学习中自主探究相关生物问题,同时,探究性学习的开展还对学生形成科学素养有着重要影响,并促使学生在积极的探究中促使学生实现独立学习.基于此,主要对初中生物的课堂教学中,探究性学习的开展“愁”进行分析,并提出相应的应用“喜”.  关键词:探究性学习;应用;“愁”;“喜”;初中生物  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:
5-氨基酮戊酸(5-aminolevulinic acid,5-ALA)光动力疗法是由光驱动的、通过生物组织中激发态光敏物质的退激而引发物理、化学和生物学反应,达到治疗疾病的作用,具有组织选择性好,作用表浅,对微血管组织的损伤作用强,无明显的全身不良反应等特点,主要用于治疗肿瘤、鲜红斑痣、视网膜黄斑变性、增生性瘢痕、白癜风等。
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