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摘要：校园文化建设是建设和谐校园的重要途径。加强校园文化建设应立足于校园文化制度建设、营造并形成浓厚的校园和谐风气、精心组织校园文化活动等途径。
关键词：校园文化；和谐风气；途径
中图分类号：G47文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）12-0248-02
校园文化是高校和谐校园建设的重要途径和载体，它对于活跃和丰富校园生活、优化校园成才环境、促进校园文明建设、构建和谐校园等具有十分重要的价值。
一、校园文化的内涵和作用
校园文化作为社会文化中的一种亚文化是指校园中所有成员共同创造形成的一切物质和精神财富的总和及其这种创造形成过程。它主要包括三个方面：1）物质文化。它包括校园布局、建筑雕塑风格、校园绿化美化、环境卫生和各种学校活动的设施。良好的、富有个性的校园建设，能给人赏心悦目的感觉，对教育者和受教育者起到陶冶情操、净化心灵的作用。2）制度文化。它包括学校的管理体制、组织机构、生活娱乐方式、行为规范、规章制度等。它对于规范师生的言行，维护学校良好的生活、学习、工作秩序，培养师生良好的品行，搞好人才培养具有重要作用。3）精神文化。高校的精神文化所具有的号召力、凝聚力和向心力，是大学与时俱进、昂扬向上的精神财富。它对于形成积极向上、开拓进取、团结有序、和谐宽松的育人环境具有重要作用。
二、加强校园文化建设的基本路径
1.搞好校园的基本建设，美化校园环境
校园的房屋建筑、道路交通、体育场馆、教学实验设备、花园苗圃等属于校园物质文化的范畴，是校园文化的重要组成部分，在教书育人、构建和谐校园方面具有不可替代的作用。校园独具风格的建筑、整洁平坦绿阴蔽日的道路、花团锦簇般的校园、宽敞明亮的教室、幽静舒适的图书馆、设施完备功能齐全的运动场、设备精良的实验室以及清洁卫生的宿舍、食堂等，都会对师生学习生活产生重大影响。良好的校园文化环境能给师生感官上的愉悦，是师生积极进取、热爱学校、热爱生活、追求美好生活健康情感的动力源泉。
搞好校园物质文化建设主要涉及以下几个方面的工作：一是搞好校园的房屋建设，包括扩建新的校舍，旧校舍的整治、维修，以及新校区建设等；二是搞好校内道路的建设和维修；三是不断添置更新图书资料、实验设备，搞好图书馆、实验室建设；四是搞好校园的绿化、美化工作，搞好校园的环境卫生；五是搞好校园运动场所建设，建设功能齐全设施完备的运动场；六是建立宣传栏、广告牌以及设置具有象征意义的雕塑；七是保存、修复承载学校历史的标志性建筑等等。赋予每一个建筑、每一部设备以及人文精神，使其具有教育意义。正如苏霍姆林斯基所说：“要让学校的每一面墙壁都会说话”。大学校园是知识集中的场所，也是育人的场所。这就要求大学校园的各项建设要富有浓郁的书香气息，布局建设符合审美要求，一砖一瓦都要有其象征意义，而不是强调整齐划一、单调直白。只有这样，学生才能在潜移默化中受到教育和感染，净化了心灵，培养了才智，陶冶了情操。
2.加强学校的各项制度建设
学校的各项规章制度作为校园文化的重要内容，对于规范学校成员的言行，维持学校良好的教学秩序，确立良好的校风具有不可或缺的作用。在确立学校各项规章制度时必须注意以下几个方面：1）保证制度的完整性。学校的规章制度应该涉及到学校的各个领域，这样才能保证学校的各项工作都有章可循。2）保证制度的科学性和可操作性。一个学校只有科学制定各项规章制度，才能在实际工作中用制度去约束、规范其成员的言行，制度才能被很好地贯彻执行。3）保证制度的公正性。只有公正合理的规章制度才能获得大多数人发自内心的认可，人们才能自觉地遵守各项制度，使遵章守规成为人们自觉的行动。
3.制定校训、校歌、校徽，编撰展现校史
校训、校歌、校徽、校史在校园文化建设中意义深远，在校园文化建设中各个学校要搞好以下几个方面的具体工作：
（1）科学制定校训。校训是学校为树立优良校风、培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想(道德)规范和行为准则。科学的学校校训，能够启迪师生思想，升华人格品质，引导优良学风，统领校园文化建设，为学校改革与发展提供精神支撑，对学校的各项工作起到导向作用。科学制定校训必须遵循以下几条原则：第一，体现社会主义的办学原则。坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，服务社会，造福人民。第二，突出办学特色。校训的制定要从学校的自身实际出发，有自己独特的内涵。第三，继承传统文化精髓。传统文化是构建校训，使校训更具文化魅力的摇篮。构建大学校训要吸收和借鉴传统文化，使校训体现出对传统文化的传承。第四，富有时代特色。为了更好地服务社会，高等学校的发展必须赶上时代发展的步伐。校训的制定只有与时代相结合才能在校园文化的发展中起到积极的作用。
（2）精心谱写，大力普及校歌。校歌在激励师生发扬学校优良传统、增强学校独有的群体观念、培养学生勤奋学习的优良品质方面具有不可替代的作用。要使校歌真正发挥作用，还必须在学校内大力普及校歌，让每一个师生员工都会唱校歌。目前，我国很多高校都有自己的校歌，但是大部分学校的校歌都没有被很好地普及，很多学校的校歌不为师生所熟悉，只是在一些大型的场合才登台亮相，平时很少有人去唱校歌。作为校歌如果做不到让师生耳目能祥，就失去了存在的价值和意义。只有校歌在学校唱起来了，才能使师生员工了解校歌，深刻理解校歌的内涵，才能使师生员工在歌唱中受到感染，心灵得到净化，情操得以升华，培养热爱学校、热爱社会的情感。
（3）精心设计校徽。校徽是学校的象征。设计出既结合学校特征又富有思想内容的好校徽，可以使师生在可感触的艺术形象中受到美的感染，激发师生员工对学校的热爱和认同。因此，校徽的设计要避免雷同，千篇一律，不仅要有自己的特色和独到的文化内涵，而且也要体现艺术性符合审美要求。作为一件艺术品，校徽不仅具有审美价值，而且还要有收藏价值。要让学校的校徽成为伴随学生终生的珍品，使校园文化无限地延伸。
（4）完整编撰校史。校史通常是指学校从建校到现在的发展历程。学校的校史记载着先学者己经走过的步伐。在校园文化建设中，学校要充分地挖掘学校的历史资源，把学校的光辉历史以及为学校发展作出突出贡献的人物展现在师生面前，供师生们瞻仰和学习。为了更好地发挥校史的作用，作为高等学校要专门组织力量编撰校史，有条件的情况下，学校还可以建立校史陈列馆，把学校历史的本来面目完整地展现在世人面前。高校只有珍惜自己的光辉历史并把它们作为校园文化建设中宝贵的精神财富和精神资源，才能传承历史，发扬光荣传统，形成具有自身特色的校园文化。
4.精心组织校园文化活动
校园文化活动的范围相当广泛，它既包括大型的学校集会、运动会、学术报告、大学生“三下乡”社会实践活动等，也包括小型的读书活动、辩论赛、创业设计大赛、课外学术科技作品竟赛以及各种社团活动等。校园文化建设是校园文化建设的一个重要载体。它对于师生员工塑造美好心灵、培养团队精神、增长知识、提升能力、增强体质等方面有着积极的作用。校园文化活动是校园的活力之源，因此，在推动校园文化建设，构建和谐校园的过程中必须重视校园文化活动的开展，要精心设计和组织开展内容丰富多彩、形式多样、格调高雅、积极健康的校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使师生员工在活动中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。
5.占据网络文化主阵地，充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用
随着互联网技术的突飞猛进，网络已经成为广大师生员工获得信息的重要途径和交流的平台，网络对校园文化建设带来了新的机遇和挑战。一方面，网络为校园文化建设提供了新的载体，拓展了校园文化的空间，为校园文化的进一步发展提供了机遇；另一方面，网络上鱼龙混杂，良莠并存，对人们思想的负面影响也是显而易见的。因此，在校园文化建设中，高等学校要率先占据网络文化的主阵地，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为宣传先进文化、健康思想的主阵地的同时也成为人们思想交流、感情融通的主要通道。
三、加强校园文化建设应坚持的基本原则
1.坚持“以人为本”
“以人为本”是校园文化建设的重要原则。校园文化建设中的“以人为本”是指在校园文化建设中要充分地尊重人、理解人、关心人、爱护人，促进人的全面发展。具体来说，就是在物质文化建设中要把方便师生员工的生活和学习放在第一位，充分体现对师生员工的尊重和关爱；在制度文化建设中，要充分体现制度的人性化，宽严适度，不苛求，不放纵；在课程设置方面充分考虑学生的实际情况，以把学生培养为社会需要的人才，使学生人尽其才、学有所成为第一要务。
2.充分体现民主、法治精神
民主、法治精神是现代社会的重要特征，也是社会主义和谐社会的重要内容。青年大学生是中国未来建设的主力军，他们的思想观念如何，直接影响到我国未来社会的走向。缺乏民主法治观念的一代，将会严重迟缓我国社会的进步。因此，在校园文化建设中，充分体现民主、法治精神，使广大学生在学生时代就受到民主、法治精神的强烈熏陶，这不仅有利于学生的全面健康发展，而且也有利于推动整个社会的民主法治化进程，推动社会主义和谐社会的建设。
参考文献：
[1]葛金国.学校管理学[M].武汉：中国科技大学出版社，1996：219.
[2]刘德宇.高校校园文化发展论[M].青岛：中国海洋大学出版社，2004：7-9.
[3]王邦虎.校园文化论[J]京:人民教育出版社，2004：92.
关键词：校园文化；和谐风气；途径
中图分类号：G47文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）12-0248-02
校园文化是高校和谐校园建设的重要途径和载体，它对于活跃和丰富校园生活、优化校园成才环境、促进校园文明建设、构建和谐校园等具有十分重要的价值。
一、校园文化的内涵和作用
校园文化作为社会文化中的一种亚文化是指校园中所有成员共同创造形成的一切物质和精神财富的总和及其这种创造形成过程。它主要包括三个方面：1）物质文化。它包括校园布局、建筑雕塑风格、校园绿化美化、环境卫生和各种学校活动的设施。良好的、富有个性的校园建设，能给人赏心悦目的感觉，对教育者和受教育者起到陶冶情操、净化心灵的作用。2）制度文化。它包括学校的管理体制、组织机构、生活娱乐方式、行为规范、规章制度等。它对于规范师生的言行，维护学校良好的生活、学习、工作秩序，培养师生良好的品行，搞好人才培养具有重要作用。3）精神文化。高校的精神文化所具有的号召力、凝聚力和向心力，是大学与时俱进、昂扬向上的精神财富。它对于形成积极向上、开拓进取、团结有序、和谐宽松的育人环境具有重要作用。
二、加强校园文化建设的基本路径
1.搞好校园的基本建设，美化校园环境
校园的房屋建筑、道路交通、体育场馆、教学实验设备、花园苗圃等属于校园物质文化的范畴，是校园文化的重要组成部分，在教书育人、构建和谐校园方面具有不可替代的作用。校园独具风格的建筑、整洁平坦绿阴蔽日的道路、花团锦簇般的校园、宽敞明亮的教室、幽静舒适的图书馆、设施完备功能齐全的运动场、设备精良的实验室以及清洁卫生的宿舍、食堂等，都会对师生学习生活产生重大影响。良好的校园文化环境能给师生感官上的愉悦，是师生积极进取、热爱学校、热爱生活、追求美好生活健康情感的动力源泉。
搞好校园物质文化建设主要涉及以下几个方面的工作：一是搞好校园的房屋建设，包括扩建新的校舍，旧校舍的整治、维修，以及新校区建设等；二是搞好校内道路的建设和维修；三是不断添置更新图书资料、实验设备，搞好图书馆、实验室建设；四是搞好校园的绿化、美化工作，搞好校园的环境卫生；五是搞好校园运动场所建设，建设功能齐全设施完备的运动场；六是建立宣传栏、广告牌以及设置具有象征意义的雕塑；七是保存、修复承载学校历史的标志性建筑等等。赋予每一个建筑、每一部设备以及人文精神，使其具有教育意义。正如苏霍姆林斯基所说：“要让学校的每一面墙壁都会说话”。大学校园是知识集中的场所，也是育人的场所。这就要求大学校园的各项建设要富有浓郁的书香气息，布局建设符合审美要求，一砖一瓦都要有其象征意义，而不是强调整齐划一、单调直白。只有这样，学生才能在潜移默化中受到教育和感染，净化了心灵，培养了才智，陶冶了情操。
2.加强学校的各项制度建设
学校的各项规章制度作为校园文化的重要内容，对于规范学校成员的言行，维持学校良好的教学秩序，确立良好的校风具有不可或缺的作用。在确立学校各项规章制度时必须注意以下几个方面：1）保证制度的完整性。学校的规章制度应该涉及到学校的各个领域，这样才能保证学校的各项工作都有章可循。2）保证制度的科学性和可操作性。一个学校只有科学制定各项规章制度，才能在实际工作中用制度去约束、规范其成员的言行，制度才能被很好地贯彻执行。3）保证制度的公正性。只有公正合理的规章制度才能获得大多数人发自内心的认可，人们才能自觉地遵守各项制度，使遵章守规成为人们自觉的行动。
3.制定校训、校歌、校徽，编撰展现校史
校训、校歌、校徽、校史在校园文化建设中意义深远，在校园文化建设中各个学校要搞好以下几个方面的具体工作：
（1）科学制定校训。校训是学校为树立优良校风、培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想(道德)规范和行为准则。科学的学校校训，能够启迪师生思想，升华人格品质，引导优良学风，统领校园文化建设，为学校改革与发展提供精神支撑，对学校的各项工作起到导向作用。科学制定校训必须遵循以下几条原则：第一，体现社会主义的办学原则。坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，服务社会，造福人民。第二，突出办学特色。校训的制定要从学校的自身实际出发，有自己独特的内涵。第三，继承传统文化精髓。传统文化是构建校训，使校训更具文化魅力的摇篮。构建大学校训要吸收和借鉴传统文化，使校训体现出对传统文化的传承。第四，富有时代特色。为了更好地服务社会，高等学校的发展必须赶上时代发展的步伐。校训的制定只有与时代相结合才能在校园文化的发展中起到积极的作用。
（2）精心谱写，大力普及校歌。校歌在激励师生发扬学校优良传统、增强学校独有的群体观念、培养学生勤奋学习的优良品质方面具有不可替代的作用。要使校歌真正发挥作用，还必须在学校内大力普及校歌，让每一个师生员工都会唱校歌。目前，我国很多高校都有自己的校歌，但是大部分学校的校歌都没有被很好地普及，很多学校的校歌不为师生所熟悉，只是在一些大型的场合才登台亮相，平时很少有人去唱校歌。作为校歌如果做不到让师生耳目能祥，就失去了存在的价值和意义。只有校歌在学校唱起来了，才能使师生员工了解校歌，深刻理解校歌的内涵，才能使师生员工在歌唱中受到感染，心灵得到净化，情操得以升华，培养热爱学校、热爱社会的情感。
（3）精心设计校徽。校徽是学校的象征。设计出既结合学校特征又富有思想内容的好校徽，可以使师生在可感触的艺术形象中受到美的感染，激发师生员工对学校的热爱和认同。因此，校徽的设计要避免雷同，千篇一律，不仅要有自己的特色和独到的文化内涵，而且也要体现艺术性符合审美要求。作为一件艺术品，校徽不仅具有审美价值，而且还要有收藏价值。要让学校的校徽成为伴随学生终生的珍品，使校园文化无限地延伸。
（4）完整编撰校史。校史通常是指学校从建校到现在的发展历程。学校的校史记载着先学者己经走过的步伐。在校园文化建设中，学校要充分地挖掘学校的历史资源，把学校的光辉历史以及为学校发展作出突出贡献的人物展现在师生面前，供师生们瞻仰和学习。为了更好地发挥校史的作用，作为高等学校要专门组织力量编撰校史，有条件的情况下，学校还可以建立校史陈列馆，把学校历史的本来面目完整地展现在世人面前。高校只有珍惜自己的光辉历史并把它们作为校园文化建设中宝贵的精神财富和精神资源，才能传承历史，发扬光荣传统，形成具有自身特色的校园文化。
4.精心组织校园文化活动
校园文化活动的范围相当广泛，它既包括大型的学校集会、运动会、学术报告、大学生“三下乡”社会实践活动等，也包括小型的读书活动、辩论赛、创业设计大赛、课外学术科技作品竟赛以及各种社团活动等。校园文化建设是校园文化建设的一个重要载体。它对于师生员工塑造美好心灵、培养团队精神、增长知识、提升能力、增强体质等方面有着积极的作用。校园文化活动是校园的活力之源，因此，在推动校园文化建设，构建和谐校园的过程中必须重视校园文化活动的开展，要精心设计和组织开展内容丰富多彩、形式多样、格调高雅、积极健康的校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使师生员工在活动中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。
5.占据网络文化主阵地，充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用
随着互联网技术的突飞猛进，网络已经成为广大师生员工获得信息的重要途径和交流的平台，网络对校园文化建设带来了新的机遇和挑战。一方面，网络为校园文化建设提供了新的载体，拓展了校园文化的空间，为校园文化的进一步发展提供了机遇；另一方面，网络上鱼龙混杂，良莠并存，对人们思想的负面影响也是显而易见的。因此，在校园文化建设中，高等学校要率先占据网络文化的主阵地，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为宣传先进文化、健康思想的主阵地的同时也成为人们思想交流、感情融通的主要通道。
三、加强校园文化建设应坚持的基本原则
1.坚持“以人为本”
“以人为本”是校园文化建设的重要原则。校园文化建设中的“以人为本”是指在校园文化建设中要充分地尊重人、理解人、关心人、爱护人，促进人的全面发展。具体来说，就是在物质文化建设中要把方便师生员工的生活和学习放在第一位，充分体现对师生员工的尊重和关爱；在制度文化建设中，要充分体现制度的人性化，宽严适度，不苛求，不放纵；在课程设置方面充分考虑学生的实际情况，以把学生培养为社会需要的人才，使学生人尽其才、学有所成为第一要务。
2.充分体现民主、法治精神
民主、法治精神是现代社会的重要特征，也是社会主义和谐社会的重要内容。青年大学生是中国未来建设的主力军，他们的思想观念如何，直接影响到我国未来社会的走向。缺乏民主法治观念的一代，将会严重迟缓我国社会的进步。因此，在校园文化建设中，充分体现民主、法治精神，使广大学生在学生时代就受到民主、法治精神的强烈熏陶，这不仅有利于学生的全面健康发展，而且也有利于推动整个社会的民主法治化进程，推动社会主义和谐社会的建设。
参考文献：
[1]葛金国.学校管理学[M].武汉：中国科技大学出版社，1996：219.
[2]刘德宇.高校校园文化发展论[M].青岛：中国海洋大学出版社，2004：7-9.
[3]王邦虎.校园文化论[J]京:人民教育出版社，2004：92.