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正确认识教师和学生在教学过程中的地位及其相互关系，是教学论研究中带有根本性的重大课题，也是认识和阐发教学理论和实践中其他一系列问题的基础和依据。对教师和学生地位及其相互关系的不同认识直接会导致教学观、教学原则、教学方法等问题上的原则分歧，从而对教学实践也会产生不同的影响。
教师主导作用辨析
【摘 要】
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正确认识教师和学生在教学过程中的地位及其相互关系，是教学论研究中带有根本性的重大课题，也是认识和阐发教学理论和实践中其他一系列问题的基础和依据。对教师和学生地位及其
【出 处】
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沈阳师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1990年1期
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