初中地理课堂教学方式新尝试——以八年级下册“中国34个省级行政单位”为例(湘教2012版)

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一、活动目的、意义、对象1.活动目的在当今的地理课改中,“倡导学生主动参与,热于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,分析、解决问题能力,以及交流与合作能力。”这就要求教师在课堂教学中要变革传统教学方式,激发学生学习地理的主动性和积极性,关注培养学生的思维方法和自学能力,激发学生的求知欲,使其充分感知、理解和记忆,从而牢固掌握地理知识,发展智力、提高能
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