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农村孩子要不要上大学,今天成为一个被讨论的焦点问题,是与更为严峻的农村教育问题、"新读书无用论"和"读书返贫论"等社会现实问题紧密联系在一起的。这些问题是整个社会的系统工程,解决问题同样任重而道远,关键在于是造成良性循环还是恶性循环。显然认清问题的实质并举全社会之力鼓励农村孩子上大学,是造成良性循环的积极方式。