语文教学切入点选择的“宜”与“忌”

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在语文课堂中,找准课文的切入点展开教学,可以使学生直奔阅读中心,达到高效课堂教学的目的。语文教学切入点的选择宜开门见山,忌拐弯抹角;宜有的放矢,忌离题万里;宜纲举目张,忌舍本逐末。
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