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新课程背景下的高考对高三复习阶段英语教学具有深远的影响，教师应转变课本功能，优化课程结构，更新课程内容，教学中渗透文化和情感意识，从而有针对性地教学及指导学生复习备考。
新课程背景下的高考对高三复习阶段英语教学的影响
【摘 要】
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新课程背景下的高考对高三复习阶段英语教学具有深远的影响，教师应转变课本功能，优化课程结构，更新课程内容，教学中渗透文化和情感意识，从而有针对性地教学及指导学生复习备考。
【机 构】
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大连教育学院高中教师教育中心
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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