目的：探讨糖皮质激素诱导胰岛素抵抗的分子机理。方法：分离的老鼠脂肪细胞在5mM浓度的糖加地塞米松(Dex)(0.3uM)孵育24h，然后测定糖的转运活动、细胞内胰岛素受体β亚单位、胰岛
目的:本课题以证明及探究益水解忧汤治疗女性迟发性痤疮的临床疗效为目的,观察治疗前后皮损症状、中医证候的变化、血清雌二醇(E2)、睾酮(T)、孕酮(P)水平并探究与抑郁、焦虑情况的相关性,为临床治疗女性迟发型痤疮找到有效、快捷,身心结合的方法。方法:以随机和单盲的方法将符合纳入条件的70例患者分为两组,治疗组35例,对照组35例。以4周为观察时间,治疗组予益水解忧汤内服,对照组予丹参酮胶囊内服。观察
奶牛乳房炎和奶牛蹄病是奶牛养殖过程中的常见疾病,在奶牛生产时不便于实施早期诊断,从而错过了最佳治疗时机,最终导致奶牛发病,病情严重的则被迫淘汰,给奶牛养殖业带来了巨大的经济损失。在所有奶牛蹄病中,蹄皮炎发病率较高,造成的经济损失最为严重,对蹄皮炎不同发病阶段的准确评估有助于对该病的正确诊断和高效治疗,但是由于蹄部容易沾染粪尿,传统的奶牛蹄皮炎诊断方法和奶牛乳头评分方法分别存在着诊断耗时长、准确率低
目的:研究原发性高血压患者服用非络地平,其心肌缺血改善的情况.方法:将47例原发性高血压患者经过6周的观察期后分为2组,氢氯噻嗪+非络地平组(A组,n=25),氢氯噻嗪+安慰剂组(B
我院自 1990～ 1999年共收治 12例孤立肾铸形结石病例 ,其中 3例采用ESWL术 ,9例采用肾孟肾实质切开取石 ,对治疗效果及并发症进行了探讨 ,并探讨了PNL的治疗效果及并发症。认
探究式学习模式是以素质教育思想为指导，以遵循学生的认知规律，学生主动参与为前提，自主学习为途径，合作讨论为主要形式，培养创新精神和实践能力为重点，构建出的教师引导、学生主动学习的教学程序。探究式学习是新课程改革以来大力倡导的教学方式之一。到目前为止，围绕探究式学习模式已经积累了许多经验，但也存在不少问题，较突出的是注重形式，轻视过程、方法和策略。本文着重从“尼雅文明消逝之谜”一节定向性探究式学习课
高中新课程改革，历史科需要改什么呢？“普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与