【摘 要】
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教育经济与管理是一门新型学科,不论是其学科性质、研究范畴或是研究方法都处于不断探索发展之中,而由之所涉及的该门学科的知识结构就更显薄弱。文章拟从三个维度讨论本学科
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教育经济与管理是一门新型学科,不论是其学科性质、研究范畴或是研究方法都处于不断探索发展之中,而由之所涉及的该门学科的知识结构就更显薄弱。文章拟从三个维度讨论本学科的知识结构:实践维度,指的是从哪里来的问题,即本门学科的知识来源于哪里,哪些知识可以作为这样一门学科的内容;价值维度,是就其有用性而言,指为什么这些知识成为这一学科的内容;效用维度,是谈这些知识支撑的这一学科,用什么办法解决实际问题以及解决了哪些问题。
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