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PDS(专业发展学校)是美国20世纪80年代中期兴起的大学与中小学合作办学以促进教师专业发展的一种模式。文章解析了PDS教育模式的理论内涵,探讨了其对我国师范院校bingtichu支持及其师范院校教师教育改革实践的启示。
美国PDS模式对师范院校教师教育的启示
【摘 要】
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PDS(专业发展学校)是美国20世纪80年代中期兴起的大学与中小学合作办学以促进教师专业发展的一种模式。文章解析了PDS教育模式的理论内涵,探讨了其对我国师范院校bingtichu支
【机 构】
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陕西理工大学教育科学学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2017年05期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题(SGH16B015)
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