【摘 要】
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随着新一轮课改的全面深入,教育观念的不断更新,要求对学生的评价也是发展性和综合性的.为了让每一位学生养成良好的学习习惯,掌握个人自主学习和合作探究的方法,积极参与各
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随着新一轮课改的全面深入,教育观念的不断更新,要求对学生的评价也是发展性和综合性的.为了让每一位学生养成良好的学习习惯,掌握个人自主学习和合作探究的方法,积极参与各项小学有益活动,在进步中感受成功的喜悦,增强学习自信,在评价中享受快乐,享受成功.对学生进行综合素质评价,是以学生素质的全面提高为最终目的评价,能为学生提供诚挚的帮助,让孩子更加健康快乐的成长.然而,班主任应该如何对班级学生进行综合素质评价呢?
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