人工全髋关节置换术后中西医结合康复护理128例分析

来源 :心理医生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lynacc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探究临床护理人工全髋关节置换术患者的过程中,应用中西医结合康复护理方案,分析其护理效果,为临床骨科护理奠定基础.方法:自我院2010年5月-2016年11月期间收治的128例人工全髋关节置换患者,对比患者应用不同护理方案进行护理,观察护理效果.结果:予以不同护理方案后,对试验组患者采用中西医结合康复护理的临床总有效率(92.2%,59/64)显著高于对照组(75.0%,48/64),差异显著(P<0.01).对试验组患者采用中西医结合康复护理方案的生活质量改善情况显著优于对照组,如身体、心理健康等,差异显著(P<0.05).结论:临床护理人工全髋关节置换术患者的过程中,应用中西医结合康复护理方案有助于患者护理效果的提升,同时有效改善患者的生活质量评分,应广泛推广.
其他文献
自 1990年开始 ,美国投入巨资正式实施人类基因组计划 ,预计在 2 0 0 3年将完成人类基因组的全部 DNA测序、定位及遗传学的研究。在 DNA测序等研究的基础上 ,实现人工合成的
摘要:培养学生的创新思维能力成了当今教育的一大任务。在进一步深化素质教育的今天,教师应该认真领会生物新课程标准精神,在生物教学中加强对学生创新能力的培养。笔者结合生物教学的实际,浅谈在生物新课标下学生创新能力培养的体会和认识。  关键词:生物 培养 创新能力  1、教师教育观念要转变  在生物课堂教学中实施创新教育,首先要解决的问题是教师教育观念的转变。生物教师肯定会注意到生物新课程与旧课
湖北省人民政府令第210号《湖北省广播电视设施保护办法》已经2001年2月5日省人民政府常务会议审议通过,现予发布施行。省长张国光二○○一年二月二十六日 Hubei Provincia
目的:对比心理社会治疗和一般工娱治疗对精神分裂症患者认知水平的康复效果.方法:随机抽取160例符合美国精神疾病诊断标准(D S M)中精神分裂症诊断标准的患者,分为心理社会治
本文说明微差爆破最大爆破延续时间主要是由岩块飞散的水平分速度限制,无论总爆破药量多少,只要适当的选择微差爆破的总延续时间,减少每毫秒内爆破的炸药量,可以控制地震强度
转眼之间,做主持人已经快十年了,如今,新来的年 轻人都管我叫“老师”了让我惊觉自己的年龄。而过去的岁月,却越来越清晰地浮现眼前仿佛昨天。 很小很小的时候。从北方一个贫穷的
目的:探究持续质量管理在医院消毒供应室管理中的作用.方法:将我院2014年6月-2015年6月的消毒供应室作为对照组,2015年7月至2016年7月的消毒供应室作为实验组.对照组采用常规
近年大气污染越发严重,肺部疾病的发病基数也随着上升.肺叶切除术为胸外科常见手术,较多用于治疗肺部肿瘤、局限于肺叶内的不可逆病变,此术式治疗方式并发症发生概率高,围手
摘要:在平时的教学中,教师要坚持用英语组织教学,开辟英语语言环境,再配以大量的感性材料和多媒体教学手段,使学生在语境中学习英语,始终保持浓厚的学习兴趣。学科与学科之间是相通的,英语起伏的语调优雅而流畅,富有韵律。而通过英语歌曲的吟唱和表演,可以唤醒学生对美的追求,把英语和音乐紧紧地结合在一起。本文就初中英语教学中英语歌曲的运用谈谈自己浅显的认识。  关键词:学习兴 趣歌曲 英语教学  运用
摘要:传统的数学教学模式是以预习新课——讲授新课——练习巩固为目的的一种固定教学模式,限制了学生探究未知的能动性,客观上导致了学生思维的依赖性和惰性。教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度。新课程要求教师应注意培养学生的主体意识,通过启发、引导、让学生主动全面的参与学习,使学生在自主体验中感受数学,提高探究能力。  关键词:课堂教学;自主体验;探