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把握语文要素,精准地训练,促进学生的深度阅读.聚焦学生思维训练,引导学生运用分析综合思辨等方式,进行文本的深度阅读化用.引导有序训练有方,真正体现语言文字的运用.
把握要素,精准训练,提高语用能力r——结合《花钟》教学谈
【摘 要】
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把握语文要素,精准地训练,促进学生的深度阅读.聚焦学生思维训练,引导学生运用分析综合思辨等方式,进行文本的深度阅读化用.引导有序训练有方,真正体现语言文字的运用.
【机 构】
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福建省厦门实验小学,福建 厦门 361000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2020年9期
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