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从教师素质难提高、积极性难激发、主动性难调动等方面分析了农村幼教师资面临的困境,并从创设宽松环境、实现教师可持续成长等方面提出了幼教师资发展的出路。
农村幼教师资专业发展的困境与出路研究
【摘 要】
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从教师素质难提高、积极性难激发、主动性难调动等方面分析了农村幼教师资面临的困境,并从创设宽松环境、实现教师可持续成长等方面提出了幼教师资发展的出路。
【机 构】
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淮阴师范学院教育系
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2007年23期
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