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问题是开展数学教学的一种常见方法,然而单一化的问题容易带给学生学习疲劳感.创设问题情境有助于优化问题效应,在数学教学中,教师要善于借助故事、游戏、思维冲突等创设问题情境,并有机地链接生活,从而构建高效数学课堂,最大程度上发挥问题价值.
论数学课堂问题情境创设的策略
【摘 要】
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问题是开展数学教学的一种常见方法,然而单一化的问题容易带给学生学习疲劳感.创设问题情境有助于优化问题效应,在数学教学中,教师要善于借助故事、游戏、思维冲突等创设问题
【机 构】
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江苏省仪征市陈集镇第二中心小学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年6期
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