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随着新媒体时代的到来,我国大学英语教育开始以移动微型学习理论作为理论基础,试图将微信和英语教学结合起来,借助微信辅助大学英语,提高教学质量。本文从理论基础出发,结合大学英语教学和微信公众平台的特点以及自身的教学经验,对大学英语微型移动课程提出了完善的设计对策,旨在创新我国大学英语教学模式,培养顺应时代发展需求的外语人才。