很多学生总是感觉英语难学，特别是单词难记、词法难于掌握，其实大家之所以感觉英语难学，就是因为基础没有打好，就像盖房子一样，地基打不好，房子怎么能盖好？英语学习的“地基”就是记住单词并且掌握词法。在这里，我给同学们介绍我在英语教学中常用也非常有效的学习方法—比较法，希望对孩子们的英语学习有帮助。
　　俗话说：“灯不点不亮，事不比不明。”通过比较，才能鉴别。比较法是英语学习中最基本的一种方法，“比较与分析”常相伴相隨。“有比较才有鉴别”，在英语学习过程中，比较法是帮助学生克服易混点、易错点，培养准确运用语言能力的有效途径。我在学习中特别是在词汇学习中常用到此法。
　　语音和词汇是英语学习的基础。运用比较法教语音和词汇，总的说来是通过对两个或两个以上的单词在音、形、义等方面进行比较，从而强化词汇学习效果方法。
　　1、语音学习中使用比较法，可以强化语音学习效果
　　学生初学英语时，对一些音同或音似的单词把握不准。我在学习中引导同学们在学习词汇时，留心搜集，及时整理比较，可以给学生留下较为深刻的印象，增强了语音学习的效果。例如，我在讲a在many中的读音时，给学生强调它的读音同any中的a的读音一样都是/e/，而在at，apple and等词中a的发音为/？/。这样通过比较学生就可以基本记清了a的这两种发音了。
　　2、词形学习中运用比较法，可以让学生更准确地记忆单词
　　英语学习中经常可以看到有些学生因为某些单词词形形似，而造成“张冠李戴”，错误百出。我在学习中若把此类词加以集中和比较，往往可以达到事半功倍的效果。例如：在学习生学习星期日到星期六这几个单词时，我首先让学生看看这些单词有那些相同的部分，然后引导学生在记忆这几个单词时，只记Sun，Mon，Tues，Wednes Thurs Fri Satur就可以了，这样学生学习这几个词很快，而且记得还很牢固。
　　3、词义学习中运用比较法，可以让学生更牢固地掌握词的意思和用法。
　　在学习中，我们有好多同义词、反义词和多义词，我有意让学生在学习单词时联想一些词的相关词，以right为例，我引导学生思考它的同音异义词（write），反义词（wrong/left），其实这样也让学生通过比较了解到right的意思不止一个，是个多义词。
　　此外，我在讲一些词汇的用法时也用比较法，例如在让学生学习stop的用法时，我用下面一个表格来让学生比较（表1）：
　　为了让学生充分理解我还举了一个例子
　　The students stopped talking when the teacher came in ，he let the students stop to write a composition。（当老师进来时学生们停止了谈话，他让学生们停下来去写一篇作文。）
　　在此基础上，我还让同学们回顾一下那些此的用法和stop的相同，学生们经过讨论，给我总结说像remember，forget，give up等词有和它相同的用法。这样我就让学生通过比较循序渐进，由浅入深地学习到了知识。
　　总之，学习中我让学生通过比较语音，词形和词义掌握了词汇，强化了英语学习效果，由于学生基础知识掌握得好，英语成绩提高很快，学习效果很不错，同学们不妨也在学习中试着用下这种方法，相信你的英语学习成绩一定会提高很快的。