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[摘 要]庆祝我院80周年校庆，图书馆门户网站进行全面改版，根据我校自身特点进行网站定位，确定网站风格和功能。从读者需求角度，以开放性、扩展性、交互性为设计原则，对网站页面布局进行排列，重组资源内容，收集读者数据。以改版网站建设为例，说明网站页面风格与框架搭建、内容建设与技术实现方面的创新设计，建立全面适用的高职院校数字资源门户网站。
[关键词]高职院校 图书馆 数字资源 网站建设 改版设计
中图分类号：G197.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）19-0353-01
传统图书馆容易受到馆舍面积、图书采购经费、本馆资源与馆外资源等方面制约，随着网络信息技术的发展，数字资源的丰富性与多样化，越来越受到图书馆的青睐，远程获取信息资源，成为读者使用图书馆获取知识的重要方式。建立高职院校图书馆数字化资源网站，实现网络环境下图书馆各种资源的整合与利用，满足读者信息需求，提供“一站式”信息服务，已经成为高院校图书馆信息服务水平的重要标准。
1.高职院校图书馆门户网站定位
从高职院校的用户群体来看，作为国家示范高职院校，我校培养的是具有较强实践应用，较好适应实际操作岗位的的技能性人才。虽然基础理论水平不如普通高校，但在学科专业实用技能水平上要求更高。建设高职院校图书馆网站，为学科教学、应用科研提供信息保障服务。从高职院校的实际情况来看，与普通本科院校相比较，高职院校图书馆的地位和受学校重视程度较低，文献资源采购经费较少、馆内资源利用率较差、学科专业资源开发能力不强，导致馆员精神面貌颓废，图书馆服务效率等问题。同样，高职院校图书馆网站在建设质量、栏目设置、制作水平、功能实现等方面差强人意，别外数字资源配置不合理、缺乏学科特色资源等问题，直接影响读者需求度和使用质量。
針对高校院校用户群和实际情况，图书馆数字资源门户必须建立在在特色学科教育上入手，在发挥已有纸质文献资源的作用的基础上，图书馆需要组织专业馆员和技术人员，不断自主开发符合本校和相关行业特色学科专业及专题数据库，提升图书馆的地位、形象及门户网站的影响力和关注度。
2. 门户网站设计风格及创新设计
2.1 门户网站框架与页面风格
网站设计风格是指站点的总体设计形象给用户带来的视觉冲击所留下的直观印象和感觉。我馆改版的网站，正逢我校80周年校庆，从设计风格来说，不仅要体现图书馆的文化气息和底蕴，更要突出学校80年办学历程和困难艰辛，确定主色调为天空蓝，网站资源目录结构为透明灰加白色色调为主，框架层次简洁清晰，寓意我校的发展前景如蓝天白云般明朗和在探索中不断前进。
2.2 门户网站内容创新设计
高职院校图书馆网站栏目相对固定，用户群访问量不高，电子资源购买经费不足，图书馆开展的读书活动少等特点，造成用户对网站主页面的内容更新印象感觉不深。为了改变这种情况，改版后的网站内容设计规划为“动”的内容不断更新带来的视觉感受，我馆根据校情的教学科研需求，不断自主开发专题内容与学科特色数据库，如学科导航、特色资源库建设、读者社区等栏目。
2.2.1学科导航的设计
学科导航是按学科门类将网络上相关学科信息、学术资源等进行规范搜集分类，提取有用的导航信息网络资源，依照一定的规则重新加工组织，并提供完善、灵活、强大的检索功能，以方便读者检索、获取有关网络资源，真正起到网络目录的作用。我校作为国家示范性高职院校，侧重学生实践技能性专业培养，图书馆网络资源直接面对师生明确的学科专业需求。我馆运用自主开发的学科数据库系统，组织馆员针对学院各个示范性专业建立学科导航，使用搜索引擎和各类检索工具，将采集到的学科资源进行分类、加工、整理，然后对采集到的资源数据交由相关系部资深专业教师，按相关行业标准筛选出有价值的学科信息，通过有序化处理，建立学科导航目录，并对学科信息单位进行描述和标识，包括语种、时间、内容说明与评价、URL地址等。学科导航并不存储实际的信息资源， 而是通过URL链接指引用户在互联网上获取信息资源，从一定程度上弥补了高职院校对图书馆较少的经费投入带来的用户对资源需求缺口。
2.2.2 学科特色资源库的建设
高职院校的学科特色专业是在长期办学过程中形成的，我校建材类专业是作为国家示范性高职院校的特色学科，也是我校吸引生源、增加就业率，关系到学校生存和发展的基础。作为高职院校图书馆，我馆组织专业馆员和技术骨干，对我校特色的学科专业相关原始文献资源进行收集、加工、整理，采取自建数据库的模式管理，以满足我校在教学、科研中的需要。建设学科特色数据库关键在于选题，建材专业作为我校重点建设学科，多年来对国家建材类技能型人才培养、行业服务、专业教学等多方面做出了重要贡献，于是我馆于2012年申报四川省高等学校图书馆、情报与文献学规划项目—“非金属材料与化工专业特色数据库”建设，并对本课题的研究和构建，促进我校及建材行业学科建设和发展。
2.2.3 建立多种交流平台，实现有效互动
高职院校图书馆在高速发展的网络时代应该更加注重“以人为本”的服务理念，建立与读者互动的服务体系，这不仅可以通过读者扩展图书馆的信息触角，不断完善自身功能，更可以提高读者对图书馆文献资源利用率。我馆在新版网站上设有公告、馆内动态、留言板、读者荐购、微博、微信公众平台，实现图书馆与读者、读者之间、馆员之间各层面的沟通和交流，方便听取各方面的意见建议和要求，实现知识和信息的共享与传播，同时对读者阅读方向进行正确健康的引导，促使图书馆服务从传统被动服务，走向互动式交流转化。
2.3 网站实现技术与检索系统的创新
随着现代计算机技术水平的发展， 成熟的ASP.NET 技术无亦将是网站建设的最佳选择。我馆根据用户访问量、管理方便、技术成熟等诸多因素，选择动易SiteFactory内容管理系统标准版，组织馆内技术人员进行二次开发。该产品具有灵活架构、严密的安全性、无限的扩展性和伸缩性，能够高效构建起图书馆门户网站平台。尤其SiteFactory可伸缩的N层架构设计保证了图书馆新版网站平台可持续发展，同时选择了功能强大、稳定性好、扩展性强的SQL 2005数据库作为后台支持，为将来图书馆网站的拓展做好了充分的准备。
我馆新版门户网站采用滑门技术实现“一站式”的检索，一个页面统一操作、统一获取，不仅节省用户获取资源的时间，而且简化了图书馆查找不同资源的繁琐，提升了资源的利用率和良好的用户体验。经过技术人员的开发，在网站首页嵌入OPAC （联机公共目录检索）检索模块，实现无缝连接。在首页即可进行馆藏书目查询、读者登陆、在线续借、在线预约等实用功能。为了方便学生更好的完成“大学生课外阅读与记录”课程，在首页还加入了课程所要求的“在馆时间”查询模块，此外，“站内检索”也是网站实用的基本功能，读者搜索网站上已发布内容。
3. 结语
高职院校图书馆数字资源门户网是面向用户提供信息服务的窗口，在互联网高速发展环境下，图书馆网站应该主动改变传统被动的服务模式，积极主动的为学校教学科研提供多元化的文献资源保障体系。
参考文献
[1]动易.SiteFactory内容管理系统概述[EB/OL].[2015-04-2].http：//www.asp163.net/Category_1234/Index.aspx.
[2]沈萍.高职院校图书馆网站建设的定位与创新[J].科技情报开发与经济，2008，（18）：46—48.
作者简介
彭文（1982-），男，助理工程师，2009年毕业于电子科技大学，计算机科学与技术专业，任职于绵阳职业技术学院图书馆.
杨海悦（1985-），女，助理馆员，2008年毕业于四川师范大学，信息管理与信息系统专业，任职与绵阳职业技术学院图书馆.
[关键词]高职院校 图书馆 数字资源 网站建设 改版设计
中图分类号：G197.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）19-0353-01
传统图书馆容易受到馆舍面积、图书采购经费、本馆资源与馆外资源等方面制约，随着网络信息技术的发展，数字资源的丰富性与多样化，越来越受到图书馆的青睐，远程获取信息资源，成为读者使用图书馆获取知识的重要方式。建立高职院校图书馆数字化资源网站，实现网络环境下图书馆各种资源的整合与利用，满足读者信息需求，提供“一站式”信息服务，已经成为高院校图书馆信息服务水平的重要标准。
1.高职院校图书馆门户网站定位
从高职院校的用户群体来看，作为国家示范高职院校，我校培养的是具有较强实践应用，较好适应实际操作岗位的的技能性人才。虽然基础理论水平不如普通高校，但在学科专业实用技能水平上要求更高。建设高职院校图书馆网站，为学科教学、应用科研提供信息保障服务。从高职院校的实际情况来看，与普通本科院校相比较，高职院校图书馆的地位和受学校重视程度较低，文献资源采购经费较少、馆内资源利用率较差、学科专业资源开发能力不强，导致馆员精神面貌颓废，图书馆服务效率等问题。同样，高职院校图书馆网站在建设质量、栏目设置、制作水平、功能实现等方面差强人意，别外数字资源配置不合理、缺乏学科特色资源等问题，直接影响读者需求度和使用质量。
針对高校院校用户群和实际情况，图书馆数字资源门户必须建立在在特色学科教育上入手，在发挥已有纸质文献资源的作用的基础上，图书馆需要组织专业馆员和技术人员，不断自主开发符合本校和相关行业特色学科专业及专题数据库，提升图书馆的地位、形象及门户网站的影响力和关注度。
2. 门户网站设计风格及创新设计
2.1 门户网站框架与页面风格
网站设计风格是指站点的总体设计形象给用户带来的视觉冲击所留下的直观印象和感觉。我馆改版的网站，正逢我校80周年校庆，从设计风格来说，不仅要体现图书馆的文化气息和底蕴，更要突出学校80年办学历程和困难艰辛，确定主色调为天空蓝，网站资源目录结构为透明灰加白色色调为主，框架层次简洁清晰，寓意我校的发展前景如蓝天白云般明朗和在探索中不断前进。
2.2 门户网站内容创新设计
高职院校图书馆网站栏目相对固定，用户群访问量不高，电子资源购买经费不足，图书馆开展的读书活动少等特点，造成用户对网站主页面的内容更新印象感觉不深。为了改变这种情况，改版后的网站内容设计规划为“动”的内容不断更新带来的视觉感受，我馆根据校情的教学科研需求，不断自主开发专题内容与学科特色数据库，如学科导航、特色资源库建设、读者社区等栏目。
2.2.1学科导航的设计
学科导航是按学科门类将网络上相关学科信息、学术资源等进行规范搜集分类，提取有用的导航信息网络资源，依照一定的规则重新加工组织，并提供完善、灵活、强大的检索功能，以方便读者检索、获取有关网络资源，真正起到网络目录的作用。我校作为国家示范性高职院校，侧重学生实践技能性专业培养，图书馆网络资源直接面对师生明确的学科专业需求。我馆运用自主开发的学科数据库系统，组织馆员针对学院各个示范性专业建立学科导航，使用搜索引擎和各类检索工具，将采集到的学科资源进行分类、加工、整理，然后对采集到的资源数据交由相关系部资深专业教师，按相关行业标准筛选出有价值的学科信息，通过有序化处理，建立学科导航目录，并对学科信息单位进行描述和标识，包括语种、时间、内容说明与评价、URL地址等。学科导航并不存储实际的信息资源， 而是通过URL链接指引用户在互联网上获取信息资源，从一定程度上弥补了高职院校对图书馆较少的经费投入带来的用户对资源需求缺口。
2.2.2 学科特色资源库的建设
高职院校的学科特色专业是在长期办学过程中形成的，我校建材类专业是作为国家示范性高职院校的特色学科，也是我校吸引生源、增加就业率，关系到学校生存和发展的基础。作为高职院校图书馆，我馆组织专业馆员和技术骨干，对我校特色的学科专业相关原始文献资源进行收集、加工、整理，采取自建数据库的模式管理，以满足我校在教学、科研中的需要。建设学科特色数据库关键在于选题，建材专业作为我校重点建设学科，多年来对国家建材类技能型人才培养、行业服务、专业教学等多方面做出了重要贡献，于是我馆于2012年申报四川省高等学校图书馆、情报与文献学规划项目—“非金属材料与化工专业特色数据库”建设，并对本课题的研究和构建，促进我校及建材行业学科建设和发展。
2.2.3 建立多种交流平台，实现有效互动
高职院校图书馆在高速发展的网络时代应该更加注重“以人为本”的服务理念，建立与读者互动的服务体系，这不仅可以通过读者扩展图书馆的信息触角，不断完善自身功能，更可以提高读者对图书馆文献资源利用率。我馆在新版网站上设有公告、馆内动态、留言板、读者荐购、微博、微信公众平台，实现图书馆与读者、读者之间、馆员之间各层面的沟通和交流，方便听取各方面的意见建议和要求，实现知识和信息的共享与传播，同时对读者阅读方向进行正确健康的引导，促使图书馆服务从传统被动服务，走向互动式交流转化。
2.3 网站实现技术与检索系统的创新
随着现代计算机技术水平的发展， 成熟的ASP.NET 技术无亦将是网站建设的最佳选择。我馆根据用户访问量、管理方便、技术成熟等诸多因素，选择动易SiteFactory内容管理系统标准版，组织馆内技术人员进行二次开发。该产品具有灵活架构、严密的安全性、无限的扩展性和伸缩性，能够高效构建起图书馆门户网站平台。尤其SiteFactory可伸缩的N层架构设计保证了图书馆新版网站平台可持续发展，同时选择了功能强大、稳定性好、扩展性强的SQL 2005数据库作为后台支持，为将来图书馆网站的拓展做好了充分的准备。
我馆新版门户网站采用滑门技术实现“一站式”的检索，一个页面统一操作、统一获取，不仅节省用户获取资源的时间，而且简化了图书馆查找不同资源的繁琐，提升了资源的利用率和良好的用户体验。经过技术人员的开发，在网站首页嵌入OPAC （联机公共目录检索）检索模块，实现无缝连接。在首页即可进行馆藏书目查询、读者登陆、在线续借、在线预约等实用功能。为了方便学生更好的完成“大学生课外阅读与记录”课程，在首页还加入了课程所要求的“在馆时间”查询模块，此外，“站内检索”也是网站实用的基本功能，读者搜索网站上已发布内容。
3. 结语
高职院校图书馆数字资源门户网是面向用户提供信息服务的窗口，在互联网高速发展环境下，图书馆网站应该主动改变传统被动的服务模式，积极主动的为学校教学科研提供多元化的文献资源保障体系。
参考文献
[1]动易.SiteFactory内容管理系统概述[EB/OL].[2015-04-2].http：//www.asp163.net/Category_1234/Index.aspx.
[2]沈萍.高职院校图书馆网站建设的定位与创新[J].科技情报开发与经济，2008，（18）：46—48.
作者简介
彭文（1982-），男，助理工程师，2009年毕业于电子科技大学，计算机科学与技术专业，任职于绵阳职业技术学院图书馆.
杨海悦（1985-），女，助理馆员，2008年毕业于四川师范大学，信息管理与信息系统专业，任职与绵阳职业技术学院图书馆.