论文部分内容阅读
【摘
妙用心理学，优化英语课堂教学
【摘 要】
：
【摘 要】 小学是学生心理发展的关键时期，作为一名英语教师，应该妙用心理学，把握学生的心理特征，进行行之有效的英语课堂教学。如何妙用心理学，根据学生的心理特征来制定有效的教学？本文从允许差异，因材施教;激发兴趣，愉快教学;以激励机制为主的评价手段这三方面来展开阐述。 【关键词】 心理学;小学英语;课堂教学 兵家有云：“知己知彼，百战百胜”，教学虽称不上行兵打仗，可是其道理等同，若能在教学中先了
【出 处】
：
课堂内外·教师版
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
多年来，云南省各级部门一直不遗余力地进行民族文化的保护与传承工作。但在保护和传承云南民族文化工作中也存在一些瓶颈，存在与其它行业的结合不充分、基础设施亟待加强、对外
高中音乐鉴赏教学，除了引导学生对中外音乐史、音乐家及其音乐作品等作具体分析研究和了解之外，应当重视培养学生音乐鉴赏能力，通过学习明确音乐与人生的关系，掌握聆听鉴赏音乐的
目的:分析早期康复护理对重型颅脑损伤术后偏瘫患者康复效果的影响.方法:选择2017年2月-2018年9月在我院治疗的70例重型颅脑损伤术后偏瘫患者为案例,结合护理方式的差异进行
The Relationship between Japanese Encephalitis and Environmental Factors in China Explored Using Nat
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要：初中语文是一个基础学科，对中学生的综合素养和世界观的形成具有重要作用，因此构建初中语文高效课堂，提高教学效率，让学生更好的面对未来竞争激烈的社会，是当今每一个语文老师都要研究的重点课题。 关键词：初中语文教学；高效课堂；构建 【分类号】G633.3 高效课堂是随着新课改的实施，和素质教育理念的不断深入而得到人们的普遍重视的，虽然我们之前也一直在提高效课堂，但过去的“高效”，仍然主要停留
目的:探析综合康复治疗对轻中度膝骨关节炎骨髓水肿的疗效.方法:将我院收治的120例轻中度膝骨关节炎骨髓水肿患者随机分为观察组和对照组各60例,对照组实行常规康复治疗,观察
物理教学的主要任务是提高学生运用物理知识解决问题的能力。目前，学生遍感物理难学，教师遍感物理难教。在此，结合本人自身多年任教物理的情况，谈谈如何提高物理课堂教学效率的问题。 一、要提高课堂教学效率，教师的素质是关键 吃透教材，了解学生是关键。具有良好素质的教师.在教学中的外倾性表现是授课少、精、活，对教学原则、方法在授课过程中达到运用自如的境地，从而充分发挥教师的主导作用，最有效地引导学生主动
摘要：激励是指通过一定的刺激，激发一种内趋力，朝所期望的目标发展的心理和行为过程。教育的艺术不仅仅在于传授知识，更在于激励唤醒。教师要面向全体，树立以人为本、育人为先的教育思想，促进学生的全面发展。在英语课堂教学中，教师要抓住机会，对学生要多一些表扬、鼓励，少一点讽刺、挖苦。最大限度给学生以鼓励，不断给学生奋发向上的勇气和力量。 关键词：激励；课堂教学 【分类号】G633.41 我国2001
摘要：现下，语文教学愈来愈重视激发学生学习兴趣、增强学生自学能力以及培养学生语文素养，从而在此基础上完成教学目标并提升教学质量，职高语文亦是如此。在职高语文教学中，老師们采纳多种有效手段进行教学，目的在于让职业高中语文课堂教学更“接地气”，因而本文以“探究职业高中语文课堂教学如何更接地气”为题，论述了现下职业高中语文教学的现实情状，随即如何针对语文教学“接地气”提出了切实举措，旨在让学生在现实生活