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《人机交互》是数字媒体专业的核心课程之一,面临互联网技术飞速发展带来的诸多挑战,课程改革迫在眉睫。因此,文章从传统教学中出现的问题的剖析出发,推出课程教学新模式、教学大纲新改进、教学计划新重置以及考核新思路。实践教学表明,新的教学模式不仅能显著提高教学效果,加深学生对课程的理解和认知,还能激发学生的创新思维能力,探索了应用型人才培养的新模式。