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随着社会不断的发展，教学新课程的实施不断的深入发展，对教学的手段和方法也要不断创新，保证学生的学习效率，高中数学教学中，老师们开始强调的是学生自主学习的过程，注重学习过程中学生的主体作用同时承认教师的指导作用，在高中数学教学应用题中教学策略的应用有效地调动学生的积极性和主动性，提高数学教学的效率。