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在新课改的大背景下,农村初中生数学学习成为课改的焦点,引进新的教学模式一时成了农村初中数学教师的重要教学任务,＂学导用＂便是期间被引用的教学模式之一。农村初中生数学学习现状如何,＂学导用＂教学模式对农村初中生数学学习的意义是什么,应用的方法是什么都是所有初中数学教育工作者所要探讨的问题。
浅析运用“学导用”教学模式提高农村初中生学习数学的积极性
【摘 要】
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在新课改的大背景下,农村初中生数学学习成为课改的焦点,引进新的教学模式一时成了农村初中数学教师的重要教学任务,＂学导用＂便是期间被引用的教学模式之一。农村初中生数学学
【机 构】
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福建省宁化县安乐中心学校
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年12期
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