【摘 要】
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【摘 要】 落实学习过程是确保网上学习成效的关键所在，而做好学习过程的规划和引领有助于学习过程的真正落实。北京广播电视大学经过三年400门课程的理论研究与实践探索，形成了引领网上学习过程的支持服务理念：一是形成支持服务框架，对课程学习内容和学习过程进行系统规划和设计；二是搭建支持服务途径，通过“推荐学习安排”落实对学习过程的引领；三是创设自主学习的支持服务环境，通过“一站式”平台实现全部学习环节
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【摘 要】
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三、引领学习过程的支持服务的实践探索
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以上实践成效主要基于学生的角度，教师在此过程中的支持服务能力也获得了显著提升，如提出了核心学习内容的筛选与组织、以学习需求为驱动进行任务导入、根据学生基础分层教学等一些先进理念。
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