【摘 要】
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九月一日,开学第一课后,有同事跟我吐槽,说是三年某班在选信息技术课代表时,有小朋友毛遂自荐,只是竞选的理由太让人无语了,居然是“我在家里天天都打游戏的”,言语时神情颇
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九月一日,开学第一课后,有同事跟我吐槽,说是三年某班在选信息技术课代表时,有小朋友毛遂自荐,只是竞选的理由太让人无语了,居然是“我在家里天天都打游戏的”,言语时神情颇为无奈。我笑着回道:“过了今天,这孩子就不这么想了。不过既然小同学天天苦练基本功,‘键鼠合一’的境界是很有竞争力的呀,不考虑给他个机会?”这个很不正经的提议立刻迎来了同事很是正经的回复,大致意思就是能平平淡淡地好好上课就很满足了,这么“有创意”的建设性意见,一下子是真接受不了。
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