论文部分内容阅读
在高中英语的教学中,让学生掌握有效的阅读方法是教师教学的重点之一,阅读作为考试考查的一个重点,无论是学生还是家长对阅读的重视程度越来越高,教师也在使用不同的方式让学生在阅读中掌握技巧与方法,让学生又快又好地完成英语阅读解题.
体裁教学法提升高中生英语阅读能力分析
【摘 要】
：
在高中英语的教学中,让学生掌握有效的阅读方法是教师教学的重点之一,阅读作为考试考查的一个重点,无论是学生还是家长对阅读的重视程度越来越高,教师也在使用不同的方式让学
【机 构】
：
江苏省南通市通州区金沙中学
【出 处】
：
英语画刊（高级版）
【发表日期】
：
2019年13期
其他文献
必须要清楚的认识到我们的语文教学存在着一定的弊端，其中条块分割是不可忽视的弊端现象之一，所谓条块分割指的就是将语文教学分为三块（认知教学、阅读教学、作文教学）而独立的传授。如今课改之后，对认知教学进行了弱化，强化了阅读教学与作文教学，然而一些教师仍然是沿用传统的条块分割的教学模式，即阅读教学就只是为了读，作文教学就只是为了写，而没有将两者有效的联系起来。本文主要对如何在初中语文教学中实现阅读与写作
在高中英语阅读教学过程中,教师应注重提高学生的思维品质.高中阶段的学生应重视他们思维品质的发展,包括预测、推理、分析、综合、判断等的思维品质.这些都应该在英语阅读教
期刊
当今，从提高学生整体素质、培养学生综合能力角度出发，有序进行时事评析教学活动已成为中学语文教学一个必不可少的组成部分。在语文课堂开展时事评析教学活动有利于培养学生理性思维能力，促使其形成科学的世界观、人生观、价值观；有利于学生认识社会、融入社会、服务社会，也有利于学生提高语文素养。 如何有效地开展时事评析教学活动，本人在教学实践中进行了一些尝试，略有心得，现提出来以请教于大方之家。 一
思维导图作为一种心理认知,强调运用左右脑的机能,根据记忆、阅读、思维的规律,从语言文字中捕捉相应的信息,并借助联想和想象,以图文为载体,形成一定的主题,并通过相互隶属
期刊
随着我国职业教育改革不断向纵深发展，教学问题越来越受到人们的关注，为了培养具有综合职业能力和全面素质的技能型人才，我国职业教育改革重点开始转向教学领域。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施以来，职业学校的基础课教学已有了很大改观，但语文教学仍存在一些问题，21世纪以来我国的第一个中长期教育规划纲要，是指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。作为中职语文教师应在课改理念下研究语文教学的真