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经过六十多年的发展,民族教育取得可喜的成绩,但民族教育制约经济发展的短板现象依然明显。针对这种现状,探讨适合我国民族地区的教育发展模式势在必行。政府主导是民族教育发展的有效模式,在这种模式下,掌握好界限并发挥积极性是政府未来的角色定位。
民族教育发展的政府主导型模式探析
【摘 要】
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经过六十多年的发展,民族教育取得可喜的成绩,但民族教育制约经济发展的短板现象依然明显。针对这种现状,探讨适合我国民族地区的教育发展模式势在必行。政府主导是民族教育
【机 构】
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内蒙古师范大学教育科学学院,内蒙古师范大学公共管理与公共政策研究中心
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年11期
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