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期刊论文
转变学习方式具体操作例谈
转变学习方式具体操作例谈
来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mygd520
【摘 要】
:
教育部基础教育司调查组的调查结果表明,我国义务教育目前的教与学的方式,以被动接受为主要特征,忽视学生创新精神和实践能力的培养。这种单一、被动的学习方式往往使学生感
【作 者】
:
郑爱余
【机 构】
:
浙江省乐清市柳市三中
【出 处】
:
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
:
2007年7期
【关键词】
:
学习方式
具体操作
教育部基础教育司
能力的培养
调查结果
义务教育
被动接受
创新精神
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教育部基础教育司调查组的调查结果表明,我国义务教育目前的教与学的方式,以被动接受为主要特征,忽视学生创新精神和实践能力的培养。这种单一、被动的学习方式往往使学生感到枯燥、乏味,而且负担很重。教育必须以学生的发展为本,为此我们今天必须倡导新的学习方式,即自主、合作、探究的方式学习。
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