【摘 要】
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数学教学离不开解题训练,数学习题是学生巩固理解所学知识,发展数学能力,培养应用意识和创新精神的主要途径.长期以来,由于认识上的偏狭及应试的导向,使得习题陷入了机械重复
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数学教学离不开解题训练,数学习题是学生巩固理解所学知识,发展数学能力,培养应用意识和创新精神的主要途径.长期以来,由于认识上的偏狭及应试的导向,使得习题陷入了机械重复、封闭单调的误区,学生陷于'题海'苦不堪言.《新课程标准》要求以人为本,以学生发展为本.面对新的要求,教师应加强习题设计改革,赋予习题新的活力,努力设计出符合学生特点的新型习题,让学生在做题过程中体验成功和快乐.
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