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在核心素养指引基础教育变革的教育转型与升级的关键阶段,农村青年教师的专业发展面临着一系列挑战。因此,核心素养视域下,需要重新审视农村青年教师专业发展的基本内容、基本目标和特点,提出提升青年教师专业发展的途径,即三导师制、校本研修、网络教育和自主学习。
核心素养视域下农村青年教师的专业发展
【摘 要】
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在核心素养指引基础教育变革的教育转型与升级的关键阶段,农村青年教师的专业发展面临着一系列挑战。因此,核心素养视域下,需要重新审视农村青年教师专业发展的基本内容、基
【机 构】
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闽南师范大学生物科学与技术学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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2018年福建省社会科学规划项目“基于专业认证的教师教育人才培养模式研究”（编号FJ2018B046）的研究成果
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