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随着信息科学技术的不断发展，我国的高职院校各专业都相继开设了计算机文化基础课程，以更系统、更有效地提高每一位学生的计算机水平。然而，对于大多数非计算机专业的学生来说，其计算机文化基础水平参差不齐，同时，传统的教学方式无法适应时代对该课程的教学要求。文章对目前高职院校计算机文化基础课程教学的现状进行分析，进而对该课程的教学思路进行改革，提出与之相适应的教学改革措施。