论文部分内容阅读
从本质上讲,教育是理想主义和现实主义的统一.在人力资源开发方面,进一步的提高学生的可就业能力是对教育文明、社会发展的责任,也是有效的培养学生的综合能力和素养.从改变教与学的观念出发.对课程的科学合理的设定,增加教与学之间的实践可以极大的提高高校学生的可就业能力,而这也是未来人力资源需要不断开发的一个系统工程,这样更多的是一个多渠道、全方面、持续不断的过程,本文主要就高校学生的就业难的问题出发,分析如何培养学生的可就业能力,以供参考.