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数学是小学教育的重要组成部分.从当前农村小学数学教学的整体情况来看,尽管与过去相比有了一定的进步,但仍然存在一些问题,在很大程度上制约了小学数学教学的有效性,需要引起重视并认真加以改进.基于此,对农村小学数学教学进行了研究和探讨,在分析农村小学数学教学现状的基础上,重点分析了农村小学数学教学存在的问题,最后就如何解决农村小学数学教学问题提出优化策略.