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新一轮基础教育课程改革以来，基层体育教研员成为推动中小学体育课程改革、承载中小学教研指导和业务管理的一支重要力量。作为一名体育教研员，我们肩负着教师业务能力提高的重任，我们的工作必须要具有效率和效益。以往我们对教师培训大多是以集中大面积培训为主，效果不佳。但通过分片区小范围培训的尝试取得了显著的成效，下面就分片区培训谈一下个人的看法。